Federal Dövlət Təhsil Standartlarına uyğun olaraq oyun fəaliyyətinin sikloqramı
1. 7.00 – 8.00 . Uşaqların qrup şəklində və ya çöldə qəbulu (havadan asılı olaraq)
2. Valideynlər və uşaqlarla uşaqların rifahı və ya cari problemlər haqqında söhbətlər.
3. Mədəni-gigiyenik bacarıqların tərbiyəsi.
4. Oyun mərkəzlərində uşaqlar üçün müstəqil oyunlar
5. Təbiət guşəsində və oyun mərkəzlərində iş tapşırıqları
6. Didaktik oyunlar.
- Bazar ertəsi - Yaradıcı təxəyyülün inkişafı üçün oyunlar, söz oyunları.
- Çərşənbə axşamı - Ekoloji oyunlar.
- Çərşənbə - Təsnifat və seriya oyunları.
- Cümə axşamı - Danışıq oyunları, fonemik eşitmənin inkişafı üçün oyunlar.
- Cümə -Rəsmlərə, illüstrasiyalara baxmaq, ardıcıl nitq inkişaf etdirmək
7. Məşq üçün formalaşma. Səhər məşqləri)
8. 7.50-8.05 Uşaqlarla söhbətlər.
- Bazar ertəsi - Ailə, uşaq bağçası.
- Çərşənbə axşamı - Vətən, doğma şəhər.
- Çərşənbə - İctimai və əxlaqi tərbiyə, etiket.
- Cümə axşamı - həyat təhlükəsizliyi.
- Cümə - Böyüklərin işi, obyektiv dünya
9. 8.20-8.45
Səhər yeməyinə hazırlıq. Mədəni və gigiyenik bacarıqlar. Özünəxidmət. Yeməkxana vəzifəsi
10. Beş dəqiqə sağlamlıq: barmaq oyunları, loqoritmik oyunlar, psixo-gimnastika elementləri
11. Səhər yeməyi. Qida mədəniyyəti qaydalarının formalaşdırılması, özünəxidmət. Yeməkxana vəzifəsi. Ağız yaxalamaq.
12. 8.45-8.55 Fərdi iş.
- Bazar ertəsi - Fərdi söhbətlər: - həyat təhlükəsizliyi mövzusunda (I həftə); - etik söhbətlər (I, III); - cəmiyyətdə davranış (II); - CG bacarıqları (IV).
- Çərşənbə axşamı - Əllərin incə motor bacarıqlarının inkişafı Koqnitiv inkişaf.
- Çərşənbə - Məkan standartlarının, rənginin, ölçüsünün və formasının formalaşması üçün oyunlar.
- Cümə axşamı -Nitqin ifadəliliyi üzərində iş (I); Söz ehtiyatının zənginləşdirilməsi (III);
- Cümə - ZKR Fonemik eşitmənin inkişafı (IV).
13. 8.55-9.00 Dərslərə hazırlıq. İş yerinə hazırlıq bacarıqlarının formalaşdırılması.
14. Planlaşdırılmış dərslər. Dərslər arasında - açıq oyunlar, duruş pozğunluqlarının, düz ayaqların və görmə pozğunluğunun qarşısını almaq üçün məşqlər.
9.00 –9.20
- Bazar ertəsi - rəsm.
- Çərşənbə axşamı - Uşaq və onun ətrafındakı dünya.
- Çərşənbə - FEMP.
- Cümə axşamı - modelləşdirmə.
- Cümə - Nitqin inkişafı və bədii ədəbiyyatla tanışlıq.
9.30 – 9.50.
- Bazar ertəsi - Musiqili.
- Çərşənbə axşamı - Bədən tərbiyəsi.
- Çərşənbə - Musiqili.
- Cümə axşamı - Bədən tərbiyəsi.
- Cümə - Aplikasiya / dizayn, bədən tərbiyəsi (axşam)
15. 9.50– 10.10 Gəzintiyə hazırlıq, Özünə qulluq bacarıqlarının inkişafı
16. 9.50– 10.10 Açıq hava oyunları.
- Bazar ertəsi - Poetik mətnlə.
- Çərşənbə axşamı - Məkan əlaqələrinin formalaşması.
- Çərşənbə - Qaydalarla.
- Cümə axşamı - Hərəkət koordinasiyasını inkişaf etdirmək.
- Cümə - xalq oyunları.
17. 10.10-11.30 gəzmək. Müşahidələr: hava, təbiətdə mövsümi dəyişikliklər Təbiətdə, saytda iş.Rol oyunları. Didaktik oyunlar, diqqət və erudisiya üçün oyunlar. Əsas hərəkət növlərinin inkişafı, bilik və bacarıqların möhkəmləndirilməsi və qabaqcıl tapşırıqlar üzrə fərdi iş.
Müşahidələr:
- Bazar ertəsi - Vəhşi təbiət müşahidələri (heyvanlar),
- Çərşənbə axşamı - Cansız təbiətin müşahidələri,
- Çərşənbə - İctimai həyat hadisələrinin müşahidələri.
- Cümə axşamı - Hədəf gəzintisi. Didaktik ekoloji oyunlar,
- Cümə - Vəhşi təbiətin (bitkilərin) müşahidələri.
Açıq hava oyunları:
- Bazar ertəsi - xalq oyunları. İdman oyunları və məşqlər,
- Çərşənbə axşamı - P/n atlama ilə P/n atma ilə. ,
- Çərşənbə - tarazlıq, dırmaşma üçün P/n. ,
- Cümə axşamı - Xalq oyunları. İdman oyunları və məşqlər,
- Cümə - P/n qaçmaqla, qaçmaqla.
18. 11.30-11.50 Gəzintidən qayıtmaq. Gigiyena prosedurları. Ünsiyyət mədəniyyətinin aşılanması. Psixoloji rahatlama üçün oyunlar.
19. 11.50-12.20 Özünə qulluq bacarıqlarının inkişafı. Şam yeməyi. Qida mədəniyyəti qaydalarının formalaşdırılması. Ağız yaxalamaq.
20. 12.20- 12.40 Kitablara və illüstrasiyalara baxır. Yatağa hazırlaşmaq, hava hamamları, ayaqyalın gəzmək. Bədii ədəbiyyat oxumaq
21. 12.40-15.00 Gündüz yuxusu.
22. 15.00-15.25 Tədricən yüksəliş, tənbəl gimnastika. Temperləşdirmə prosedurları (hava vannaları, ayaqyalın gəzinti, masaj döşəkləri və cığırlarda gəzinti, akupressura elementləri.)
23. 15.25-15.50 Günorta çayına hazırlıq. Gigiyena prosedurları. Özünə qulluq bacarıqlarının inkişafı.
24. Günortadan sonra qəlyanaltı. Qida mədəniyyəti qaydalarının formalaşdırılması. Ağız yaxalamaq.
25. 15.50- 16.30 Fərdi iş (Bazar ertəsi - Kağızdan dizayn, təbii materiallardan sənətkarlıq, rəsm, çərşənbə axşamı - Əllərin incə motor bacarıqlarının inkişafı, Koqnitiv inkişaf. , Çərşənbə - Zehni proseslərin inkişafı - yaddaş, diqqət və məkan məntiqi, cümə axşamı - İş nitqin ifadəliliyi (I); Söz ehtiyatının zənginləşdirilməsi (III, IV); Cümə - ZK, Fonemik eşitmənin inkişafı)
26. Uşaqların qrupdakı fəaliyyəti.
- Bazar ertəsi - Rus dilini oxumaq Xalq nağılları, Rol oyunları, Oturaq oyun. ,
- Çərşənbə axşamı - Şeirlər əzbərləmək. Rol oyunları Stolüstü və çap oyunları. Sözlər ilə mobil oyun
- Çərşənbə - Təbiət haqqında nağıl və nağılların oxunması, Axşam əyləncəsi. Dramatizasiya oyunları. Musiqi və teatr mərkəzində didaktik oyunlar.
- Cümə axşamı - Dünya xalqlarının və yazıçılarının nağıllarının oxunması, İnşaat oyunları. Oturaq oyun Sensor oyunları.
- Cümə - Kiçik folklor janrları. Ətraf mühit mərkəzində, oyun mərkəzlərində işləyin. Stolüstü çap oyunları. Sözlər ilə mobil oyun
27. 16.30 -18.00 gəzmək.
1 nömrəli orta qrupda fəaliyyət sikloqramı
Səhər
gəzmək
II yarım gün
bazar ertəsi
2. D/i obyektlərlə
3. Kitab küncündə işləyin.
4. Sensor inkişafı üzrə fərdi iş
5. Səhər məşqləri №1
2. İş tapşırıqları.
3. Fərdi iş (nitqin inkişafı - SCR)
1. Oyanış gimnastikası
3. D/və nitq tənəffüsünün inkişafı üçün.
4. Hekayə oyunları.
5. Əyləncəli oyunlar.
çərşənbə axşamı
1. Nitq nəfəsini inkişaf etdirmək üçün məşqlər.
2. D/i (sensor inkişafı).
3. Fərdi iş (nitqin inkişafı).
4. Müstəqil oyun fəaliyyəti
5. Səhər məşqləri №1
2. Fərdi iş.
3. İş tapşırıqları.
5. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (götürmə materialı)
1. Oyanış gimnastikası
2. Şeirləri əzbərləmək
3. Fərdi iş (sensor təhsili)
4. İnşaat oyunları
çərşənbə
2. Bağlı bitkilərin müşahidələri, təcrübələr, əmək.
3. Əyləncəli oyunlar.
4. Fərdi iş (izoaktivlik)
5. Səhər məşqləri №1
2. İş tapşırıqları.
4. Fərdi iş.
5. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (götürmə materialı)
1. Oyanış gimnastikası
3. Rol oyunu.
5. Müstəqil bədii fəaliyyət.
cümə axşamı
1. Fərdi iş (incə motor bacarıqları)
2. D/i (musiqili).
3. Bağlı bitkilərin müşahidələri, təcrübələr, əmək.
4. Söz oyunları.
5. Müstəqil oyun fəaliyyəti
6. Səhər məşqləri №1
1. Hədəf yeriş.
2. İş tapşırıqları.
3. Fərdi iş.
1. Oyanış gimnastikası
2. Teatr oyunları.
3. Təbii ərazidə iş (bitkilərin müşahidələri, təcrübələr, əmək)
cümə
1. D/i (sensor inkişafı)
2. İnşaat oyunları.
3. Təbiətin guşəsində işləmək (bitkilərin müşahidələri, təcrübələr, əmək)
4. Səhər məşqləri №1
3. Fərdi iş.
4. Xalq oyunları.
5. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (paket material).
1. Oyanış gimnastikası
2. Folklor
4. Ev işi
5. İnşaat oyunları
2 nömrəli orta qrupda fəaliyyət sikloqramı
Səhər
gəzmək
II yarım gün
bazar ertəsi
2. D/i (sensor inkişafı)
3. Kitab küncündə işləyin.
4. Nitqin inkişafı üzrə fərdi iş.
5. Səhər məşqləri No 2
1. Cansız təbiətin müşahidəsi.
2. İş tapşırıqları.
3. Fərdi iş.
5. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (uzaqdan material, hekayə oyunları)
1. Oyanış gimnastikası
2. Rus xalq nağıllarını oxumaq
3. Rol oyunu.
4. Təsviri sənət guşəsində birgə fəaliyyət.
5. Əyləncəli oyunlar
çərşənbə axşamı
1. Onomatopeya elementləri ilə məşqlər.
2. D/i (incə motor bacarıqları).
3. Müstəqil oyun fəaliyyəti
4. Səhər məşqləri No 2
1. Heyvanlar aləminin (faunasının) müşahidəsi. Fərdi iş.
2. İş tapşırıqları.
4. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (götürmə materialı)
1. Oyanış gimnastikası
2. Şeirləri əzbərləmək
3. Analar küncündə oyunlar.
4. Fərdi iş (nitqin inkişafı).
çərşənbə
1. Həyat təhlükəsizliyi mövzusunda söhbətlər
2. Əmək təhsili
4. Nitq oyunları
5. Səhər məşqləri No 2
2. İş tapşırıqları.
3. P/i (kosmosda oriyentasiya).
4. Fərdi iş.
5. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (uzaqdan material, tikinti oyunları)
1. Oyanış gimnastikası
2. Hekayələr və ya nağıllar oxumaq
3. Ekologiya üzrə D/s
4. Nitq oyunları
cümə axşamı
2. Fərdi iş (nitqin inkişafı)
3. D/i (musiqili).
4. İnşaat oyunları.
5. Səhər məşqləri No 2
1. Hədəf yeriş.
2. İş tapşırıqları.
3. Fərdi iş.
5. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (paket material).
1. Oyanış gimnastikası
2. Əyləncə, asudə vaxt.
3. Folklor
4. İncə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün oyuncaqlarla oyunlar.
5. Xalq oyunları
cümə
1. D/və nitq tənəffüsünün inkişafı üçün.
2. Əyləncəli oyunlar.
3. Bədii guşədə birgə fəaliyyət.
4. Səhər məşqləri No 2
1. Heyvanlar aləminin (flora) müşahidəsi.
3. Xalq oyunları.
4. Fərdi iş.
5. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (paket material).
1. Oyanış gimnastikası
2. Folklor
3. Bədii guşədə birgə fəaliyyət.
4. Ev işi
5. İnşaat oyunları
3 saylı orta qrupda fəaliyyət sikloqramı
Səhər
gəzmək
II yarım gün
bazar ertəsi
1. Söhbət - Qruplar qrupunun formalaşması
2. Əmək fəaliyyəti
3. Həyat Təhlükəsizliyi Oyunları
4. Nitq oyunları
5. 3 nömrəli səhər məşqləri
1. Cansız təbiətin müşahidəsi
3. Eksperimental oyunlar
4. Müstəqil fəaliyyət
5. Fərdi iş
1. Oyanış gimnastikası
2. Rus xalq nağıllarını oxumaq
3. Rol oyunu
4. Stolüstü və çap oyunları
çərşənbə axşamı
1. Hekayələr yazmaq
2. Sensor inkişafı üçün oyunlar
3. Fərdi iş
4. Əmək fəaliyyəti
5. 3 nömrəli səhər məşqləri
1. İctimai həyat hadisələrinin müşahidəsi
3. Fərdi iş
4. Xalq oyunları
1. Oyanış gimnastikası
2. Şeirləri əzbərləmək
3. Bədən tərbiyəsi guşəsində işləmək.
4. İnşaat oyunları
çərşənbə
1. Ətrafınızdakı dünya ilə tanış olmaq üçün söhbət
2. İncə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün oyunlar və məşqlər.
4. Səhər məşqləri No 3
1. Vəhşi təbiətin müşahidəsi
3. Təbiətdə təcrübə aparmaq
5. Müstəqil fəaliyyət
1. Oyanış gimnastikası
2. Hekayələr və ya nağıllar oxumaq
3. İncə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün oyuncaqlarla oyunlar.
4. Müstəqil bədii fəaliyyət
cümə axşamı
1. Barmaq oyunu
2. Sensor testlər
3. Rəsm və illüstrasiyalara baxmaq
4. Riyaziyyatdan fərdi iş
5. 3 nömrəli səhər məşqləri
1. Təbiət hadisələrinin müşahidəsi
4. Fərdi iş
5. Müstəqil oyunlar
1. Oyanış gimnastikası
2. Teatr oyunları.
3. İllüstrasiyaların və reproduksiyaların tədqiqi
5. Dəyirmi rəqs oyunları
cümə
2. M\n oyunu
3. Tikinti materialları ilə oynamaq
4. Səhər məşqləri No 3
1. Böyüklərin işini müşahidə etmək
2. Hərəkətləri inkişaf etdirmək üçün məşq (fərdi iş)
4. İş sifarişi
1. Oyanış gimnastikası
2. Folklor
3. Bədii guşədə birgə fəaliyyət.
4. Ev işi
4 saylı orta qrupda fəaliyyət sikloqramı
Səhər
gəzmək
II yarım gün
bazar ertəsi
1. Söhbət - özünəxidmət bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi
2. Rol oyunu “Ailə”
3. Təbiətin guşəsində işləyin.
4. Açıq hava oyunu
5. Səhər məşqləri No 4
1. Cansız cisimlərin müşahidəsi.
3. Riyazi inkişaf üzrə fərdi iş
4. Açıq hava oyunu
1. Oyanış gimnastikası
2. Rus xalq nağıllarını oxumaq
3. Sensor qabiliyyətlərin inkişafı üçün didaktik oyunlar
4. Bədii guşədə birgə fəaliyyət
çərşənbə axşamı
1. Nəfəs alma məşqləri.
2. KGN-nin formalaşması
3. Açıq hava oyunu
4. Səhər məşqləri No 4
1. Canlı təbiət obyektlərinin müşahidəsi.
2. Əmək vərdişlərinin formalaşması
3. Açıq hava oyunu
4. Ekoloji maarifləndirmə üzrə fərdi iş
1. Oyanış gimnastikası
2. Şeirləri əzbərləmək
3. Didaktik oyunəllərin incə motor bacarıqlarının inkişafı üçün
4. Fərdi dizayn işləri
çərşənbə
2. Nitq oyunları
4. Təcrübə
5. Səhər məşqləri No 4
1. İctimai həyat hadisələrinin müşahidəsi
2. Açıq hava oyunu
4. Xalq oyunları
5. Müstəqil fəaliyyət
1. Oyanış gimnastikası
2. Hekayələr və ya nağıllar oxumaq
3. FEMP üzrə uşaqlarla fərdi iş
4. İnşaat oyunları
cümə axşamı
2. İnşaat oyunları
3. Fərdi iş
4. Səhər məşqləri No 4
1. Hədəf yeriş.
2. İş tapşırıqları.
3. Fərdi iş.
5. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (paket material).
1. Oyanış gimnastikası
2. Əyləncə, asudə vaxt.
3. Öyrədici oyunlar
4. Xalq oyunları
cümə
2. sensor fikirlərin formalaşması üçün oyunlar
4. Təqlid Oyunları
5. Səhər məşqləri No 4
1. Heyvanlar aləminin (flora) müşahidəsi.
3. Fərdi iş.
4. Xalq oyunları.
5. Müstəqil oyun fəaliyyətləri (paket material).
1. Oyanış gimnastikası
2. Folklor
3. Rol oyunu
4. Stolüstü və çap oyunları
5. Dəyirmi rəqs oyunları/ P/i
Zatsarinnaya Ekaterina Nikolaevna