Vytvořte kresbu z geometrických tvarů. Obrázky zvířat z geometrických tvarů

Tento projektivní psychogeometrický online test byl vytvořen na základě modifikace psychoanalytika A.F. Ermoshin z ideografické zkoušky Libinů. Test je založen na kombinaci tří principů psychografické analýzy osobnosti:

preference pro sémantiku základních geometrických tvarů
konstrukční výkresy
psychografický obraz lidské postavy

Po absolvování testu zjistíte svůj osobnostní typ a jeho popis, dále odborné posouzení, vztahy s opačným pohlavím, váš celkový psychický stav a sebepopis lidí stejného mentálního typu jako vy (možná si říkáte něco podobného).

Pokyny pro testování
Z geometrické tvary- trojúhelník, čtverec, kruh - musíte vytvořit kresbu osoby. V tomto případě za prvé musíte použít přesně deset tvarů a za druhé každý geometrický tvar (trojúhelník, čtverec, kruh) musí být použit alespoň jednou. Tvary lze měnit v měřítku, otáčet a překrývat na sebe. Zvláštní přesnost a umělecká autenticita nejsou vyžadovány. Kresli, jak ti fantazie říká. Po použití všech deseti tvarů se zobrazí tlačítko Výsledek testu.

Správa tvaru
drag and drop: klikněte na prvek + pohyb myši
měřítko: ukazatel myši nad tvarem + kolečko myši
šířkové měřítko: klávesa "W" + kolečko myši
výškové měřítko: Klávesa "H" + kolečko myši
otáčení: Klávesa "R" + kolečko myši
přidat tvar: přetáhněte tvar do pracovní oblasti (světle žlutý obdélník)
odstranit postavu: přetáhněte tvar mimo pracovní oblast

14.11.2016 119092 +928

Absolvujte bezplatné psychologické testy -----

Dokážete vyrobit zvířátka z geometrických tvarů?

Nikdy jsi to nezkusil?

Pak stojí za to podívat se na obrázky na webu, kde jsou různá zvířata vyrobena z geometrických tvarů. Nabídněte tyto kresby svým dětem: jistě ocení jejich originalitu.

Jak používat obrázky při práci s dětmi

Je zcela jasné, že se nabízí otázka: umělci jsou jedna věc, ale proč děti potřebují takové vidění světa?

Obrázky se zvířaty vytvořené z geometrických tvarů samozřejmě nemají za cíl vnutit dítěti mimořádné vidění světa. Proč však neukázat, že takový výklad všeho, co nás obklopuje, je možný.

Pomocí obrázků se můžete naučit názvy geometrických tvarů zajímavým a vzrušujícím způsobem. Z jednoduchého předvádění a opakování se dítě rychle unaví a začne odmítat hodiny, i když je učí matka doma. Jiná věc je, pokud je třeba najít postavy u zvířat. Zde se probouzí opravdová zvědavost.

Až se s dítětem plně naučíte názvy tvarů a jejich vzhled, požádejte dítě, aby ukázalo své vidění světa. Vezměme si jako příklad zvíře nebo jakýkoli předmět.

Zeptejte se: jakému geometrickému útvaru se podobá?

Taková cvičení:

- rozvíjet pozorovací schopnosti;
— zlepšit logické a prostorové myšlení;
- přispět k vidění předmětu skrytého za vnějším pláštěm.

Dítě se učí vidět a pozorovat to, co ostatní nevidí nebo nevědí. Není to výchova umělce a kreativce?

Nebo můžete hrát obrácenou hru. Představte si, že jste abstraktní umělci. Nechte jednoho z vás nakreslit něco složeného z geometrických tvarů a druhého zkuste uhodnout, co je nakresleno. Postmodernističtí malíři často šifrovali své kresby na plátno vyplněné čtverci, obdélníky, lichoběžníky... stejné hlavolamy byly dříve nabízeny v dětských časopisech.

Takový hlavolam si můžete vytvořit sami: potřebujete jen trochu fantazie a pohled na svět prizmatem geometrie.

Příklady stránek sešitu s aplikacemi pro děti od 1 do 3 let.

Identifikace jednotlivých typologických rozdílů.

Pokyny pro testování

„Musíte nakreslit lidskou postavu složenou z 10 prvků, které mohou zahrnovat trojúhelníky, kruhy a čtverce. Tyto prvky (geometrické tvary) můžete zvětšit nebo zmenšit a podle potřeby se navzájem překrývat. Je důležité, aby všechny tyto tři prvky byly přítomny v obrazu člověka a součet celkového počtu použitých figur se rovnal deseti. Pokud jste při kreslení použili větší počet tvarů, musíte ty přebytečné škrtnout, ale pokud jste použili méně než deset tvarů, musíte chybějící doplnit. Proveďte kreslení podle těchto pokynů."

Materiál: subjektům jsou nabízeny tři listy papíru o rozměrech 10x10 cm, každý list je očíslován a podepsán. Na listu č. 1 je zhotoven první zkušební výkres; dále, respektive na listu č. 2 - druhý, na listu č. 3 - třetí. Po dokončení tří výkresů se data zpracují. Při porušení pokynů se materiál nezpracuje.

Zpracování výsledků testů

Zpracování dat se provádí následovně: vypočítá se počet trojúhelníků, kruhů a čtverců strávených na obrázku muže (pro každý obrázek zvlášť) a výsledek se zapíše ve formě tříciferných čísel, kde

stovky uveďte množství trojúhelníky,
desítky- Množství kruhy,
Jednotky-Množství čtverce.

Tato třímístná čísla tvoří tzv. „výkresový vzorec“, podle kterého jsou výkresy přiřazeny k odpovídajícím typům a podtypům, které jsou uvedeny v tabulce.

Interpretace výsledků testů

Interpretace testu vychází ze skutečnosti, že geometrické tvary použité na výkresech se liší sémantikou. Trojúhelník obvykle označovaná jako „ostrá“, „útočná“ postava spojená s mužským principem. Kruh– štíhlá postava, více ladící se sympatií, jemností, kulatostí, ženskostí. Proto je snazší něco postavit z prvků čtvercového tvaru než z jiných náměstí, obdélník je interpretován jako specificky technický konstrukční útvar, „technický modul“.

Typy osobností

Typ I –“ dozorce" Obvykle se jedná o lidi se zálibou ve vedení a organizačních činnostech. Orientují se na společensky významné normy chování a mohou mít dar dobrých vypravěčů, založený na vysoké úrovni rozvoje řeči. Mají dobrou adaptaci v sociální sféře a v určitých mezích si udržují nadvládu nad ostatními.

Kreslení vzorců: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

Nejtěžší dominance nad ostatními vyjádřeno v podtypech 901, 910, 802, 811, 820;
situačně-y 703, 712, 721, 730;
při ovlivňování lidí řečí - slovní vůdce nebo „podtyp výuky“ – 604, 613, 622, 631, 640.

Je třeba mít na paměti, že projev těchto vlastností závisí na úrovni duševního vývoje. Na vysoké úrovni vývoje jsou individuální rysy vyvinuty, realizovatelné a docela dobře pochopené. Na nízké úrovni vývoje nemusí být detekovány v odborná činnost a být přítomen situačně je horší, pokud je situace neadekvátní. To platí pro všechny vlastnosti.

Typ II – “ odpovědný jednatel„má mnoho rysů typu „vůdce“, ale často se při odpovědných rozhodnutích objevuje váhání.

Tento typ lidí je více zaměřen na „schopnost dotáhnout věci do konce“, vysokou profesionalitu, má vysoký smysl pro zodpovědnost a nároky na sebe i na druhé, vysoce si váží správného, tzn. vyznačuje se zvýšenou citlivostí na pravdivost. Často trpí somatickými onemocněními nervového původu v důsledku nadměrného vypětí.

Kreslení vzorců: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III typ – “ úzkostný a podezíravý“-vyznačující se rozmanitými schopnostmi a talenty – od jemných manuálních dovedností až po literární talent. Obvykle lidé tohoto typu těsně v rámci jedné profese, dokážou ji změnit na zcela opačnou a nečekanou a mají i koníčka, který je v podstatě druhým povoláním. Fyzicky nesnesou nepořádek a špínu. Obvykle se kvůli tomu dostávají do konfliktu s ostatními lidmi. Vyznačují se zvýšenou zranitelností a často o sobě pochybují. Potřebují jemné ujištění.

Kreslení vzorců: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

415 – „básnický podtyp“ – obvykle lidé, kteří mají tento kreslířský vzorec, mají básnický talent;
424 – podtyp lidí, který se pozná podle věty: „Jak můžeš pracovat špatně? Nedokážu si představit, jak by to mohlo fungovat špatně." Lidé tohoto typu jsou ve své práci obzvláště opatrní.

IV typ – “ vědec" Tito lidé snadno abstrahují od reality, mají „koncepční mysl“ a vyznačují se schopností rozvíjet své vlastní teorie „na všechno“. Obvykle mají klid a své chování racionálně promýšlejí.

Kreslení vzorců: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

316 se vyznačuje schopností vytvářet teorie, většinou globální, nebo provádět velké a složité koordinační práce;
325 – podtyp vyznačující se velkou vášní pro znalosti života, zdraví, biologických oborů a medicíny.

Zástupci tohoto typu se často nacházejí mezi lidmi zapojenými do syntetických umění: kino, cirkus, divadelní a zábavní režie, animace atd.

Typ V – “ intuitivní" Lidé tohoto typu mají silnou citlivost nervového systému a vysokou únavu.

Pracují snadněji přechodem z jedné činnosti do druhé, obvykle vystupují jako „menšinoví právníci“, za nimiž se skrývají nové příležitosti. Mají zvýšenou citlivost na novosti. Altruisté, kteří se často starají o druhé, mají dobré manuální dovednosti a imaginativní představivost, což jim umožňuje zapojit se technické typy tvořivost.

Obvykle si vyvíjejí vlastní mravní normy a mají vnitřní sebekontrolu, tzn. preferují sebekontrolu, reagují negativně na útoky na svou svobodu.

Kreslení vzorců: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

235 – často se vyskytuje mezi profesionálními psychology nebo lidmi se zvýšeným zájmem o psychologii člověka;
244 – má schopnost literární tvořivosti,
217 – má schopnost vynálezecké činnosti;
226 – velká potřeba novosti, obvykle si pro sebe nastavuje velmi vysoké standardy úspěchu.

Typ VI – “ vynálezce, výtvarník, výtvarník" Často se vyskytuje mezi lidmi s „technickým šmrncem“. Jsou to lidé s bohatou představivostí, prostorovým viděním a často se zabývají různé typy technická, umělecká a intelektuální tvořivost. Častěji jsou introvertní, stejně jako intuitivní typ, žijí podle svých vlastních morálních standardů a nepřijímají žádné vnější vlivy kromě sebeovládání.

Emocionální, posedlí vlastními originálními nápady.

Kreslení vzorců: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

019 – nachází se mezi lidmi, kteří dobře ovládají publikum;
118 je typ s nejvýraznějšími konstrukčními schopnostmi a schopností vynalézat.

VII typ – “ emotivní" Mají zvýšenou empatii k ostatním lidem, těžko se vyrovnávají s krutými scénami filmu a dokážou být na dlouhou dobu zneklidněni a šokováni krutými událostmi. Bolesti a starosti jiných lidí nacházejí svou účast, empatii a sympatie, na které vynakládají mnoho vlastní energie, v důsledku toho je obtížné realizovat své vlastní schopnosti.

Kreslení vzorců: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

Typ VIII – “ necitlivý k pocitům druhých" Má opačnou tendenci než emotivní typ. Obvykle necítí zkušenosti jiných lidí nebo s nimi zachází nepozorně a dokonce zvyšuje tlak na lidi.

Je-li dobrý specialista, pak může ostatní nutit, aby dělali to, co považuje za nutné. Někdy je charakterizována „bezcitností“, která vzniká situačně, když se člověk z nějakého důvodu izoluje v kruhu svých vlastních problémů.

Kreslení vzorců: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

V případě potřeby: identifikovat typy osobnosti: vůdce, performer, vědec, vynálezce atd.

TEST
"Konstruktivní kresba muže z geometrických tvarů"

Instrukce

Nakreslete lidskou postavu složenou z 10 prvků, které mohou obsahovat trojúhelníky, kruhy a čtverce. Tyto prvky (geometrické tvary) můžete zvětšit nebo zmenšit a podle potřeby se navzájem překrývat.

Je důležité, aby všechny tyto tři prvky byly přítomny na obrázku osoby a součet celkového počtu použitých figurek byl roven 10. Pokud jste při kreslení použili více figurek, musíte přeškrtnout ty nadbytečné, ale pokud jste použili méně než 10 figurek, musíte doplnit chybějící.

Klíč ke zkoušce „Konstruktivní kresba člověka z geometrických tvarů“

Popis

Test „Konstruktivní kresba člověka z geometrických obrazců“ je určen k identifikaci jednotlivých typologických rozdílů.

Zaměstnanci jsou nabídnuty tři listy papíru o rozměrech 10 × 10 cm, každý list je očíslován a podepsán. Na prvním listu je vytvořen první zkušební výkres, poté na druhém listu - druhý, na třetím listu - třetí.

Zaměstnanec musí na každý list nakreslit lidskou postavu složenou z 10 prvků, které mohou zahrnovat trojúhelníky, kruhy a čtverce. Zaměstnanec může tyto prvky (geometrické tvary) podle potřeby zvětšovat nebo zmenšovat a vzájemně se překrývat. Je důležité, aby všechny tyto tři prvky byly přítomny na obrázku osoby a součet celkového počtu použitých čísel se rovnal 10.

Pokud zaměstnanec při kreslení použil větší počet tvarů, pak je třeba přeškrtnout, ale pokud použil méně než 10 tvarů, musí chybějící doplnit.

V případě porušení pokynů nebudou údaje zpracovány.

Ukázka kreseb vytvořených třemi hodnocenými

Zpracování výsledku

Spočítejte počet trojúhelníků, kruhů a čtverců použitých na obrázku muže (pro každý obrázek zvlášť). Výsledek zapište jako trojciferná čísla, kde:

stovky označují počet trojúhelníků;
desítky – počet kruhů;
jednotky – počet čtverců.

Tato trojmístná čísla tvoří tzv. výkresový vzorec, podle kterého jsou výkresy přiřazeny k odpovídajícím typům a podtypům.

Interpretace výsledku

Naše vlastní empirické studie, ve kterých bylo získáno a analyzováno více než 2000 výkresů, ukázaly, že vztah různých prvků ve výkresech konstrukcí není náhodný. Analýza nám umožňuje identifikovat osm hlavních typů, které odpovídají určitým typologickým charakteristikám.

Interpretace testu je založena na skutečnosti, že geometrické tvary použité na výkresech se liší v sémantice:

trojúhelník je obvykle označován jako ostrá, útočná postava spojená s mužským principem;
kruh – proudnicová postava, více ladící se sympatií, jemností, kulatostí, ženskostí;
čtverec, obdélník jsou interpretovány jako specificky technický konstrukční útvar, technický modul.

Typologie založená na preferenci geometrických tvarů nám umožňuje tvořit jakýsi systém jednotlivých typologických odlišností.

Typy

Typ I – vůdce

Vzorce kreslení: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640. Dominance nad ostatními se nejvýrazněji projevuje u podtypů 901,2802,91 situačně - na 703, 712, 721, 730; při ovlivňování lidí řečí - verbální vůdce nebo výukový podtyp - 604, 613, 622, 631, 640.

Typicky se jedná o lidi se sklonem k vedení a organizačním činnostem, orientovaní na společensky významné normy chování a mohou mít dar dobrých vypravěčů založený na vysoké úrovni rozvoje řeči. Mají dobrou adaptaci v sociální sféře a v určitých mezích si udržují nadvládu nad ostatními.

Je třeba mít na paměti, že projev těchto vlastností závisí na úrovni duševního vývoje. Na vysoké úrovni vývoje jsou jednotlivé vývojové rysy realizovatelné a docela dobře pochopitelné.

Na nízké úrovni nemusejí být odhaleni v profesních činnostech, ale mohou být přítomni situačně, horší, pokud jsou neadekvátní situaci. To platí pro všechny vlastnosti.

Typ II – odpovědný vykonavatel

Vzorce kreslení: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

Tento typ člověka má mnoho rysů „vůdcovského“ typu, je mu nakloněn, často však dochází k váhání při odpovědném rozhodování. Takový člověk je zaměřen na schopnost dotahovat věci do konce, vysokou profesionalitu, má vysoký smysl pro zodpovědnost a nároky na sebe i na druhé, vysoce si váží toho, že má pravdu, to znamená, že se vyznačuje zvýšenou citlivostí k pravdomluvnosti. Často trpí somatickými chorobami nervového původu z přetěžování.

Typ III – úzkostný a podezíravý

Vzorce kreslení: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

Tento typ lidí se vyznačuje rozmanitými schopnostmi a talenty – od jemných manuálních dovedností až po literární nadání. Většinou jsou tito lidé v rámci jedné profese stísněni, dokážou ji změnit na zcela opačnou a nečekanou a mají i koníčka, který je v podstatě druhým povoláním. Fyzicky nesnesou nepořádek a špínu. Obvykle se kvůli tomu dostávají do konfliktu s ostatními lidmi. Vyznačují se zvýšenou zranitelností a často o sobě pochybují. Potřebujete povzbuzení.

Kromě toho 415 - „básnický podtyp“ - obvykle osoby, které mají takový vzorec kreslení, mají poetický talent; 424 – podtyp lidí, který se pozná podle věty „Jak můžete pracovat špatně? Nedokážu si představit, jak by to mohlo fungovat špatně." Lidé tohoto typu jsou ve své práci obzvláště opatrní.

IV typ – vědec

Vzorce kreslení: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

Tito lidé snadno abstrahují od reality, mají konceptuální mysl a vyznačují se schopností rozvíjet všechny své teorie. Obvykle mají klid a své chování racionálně promýšlejí.

Subtyp 316 se vyznačuje schopností vytvářet teorie, především globální, nebo provádět rozsáhlé a složité koordinační práce.

325 – podtyp vyznačující se velkou vášní pro znalosti života, zdraví, biologických oborů a medicíny. Zástupci tohoto typu se často nacházejí mezi lidmi zapojenými do syntetických umění: kino, cirkus, divadelní a zábavní režie, animace atd.

Typ V – intuitivní

Vzorce kreslení: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Lidé tohoto typu mají silnou citlivost nervového systému a jeho vysokou vyčerpanost. Pracují snadněji přechodem z jedné činnosti na druhou, obvykle působí jako obhájci menšiny. Mají zvýšenou citlivost na novosti. Altruisté, kteří se často starají o druhé, mají dobré manuální dovednosti a imaginativní představivost, což jim dává schopnost zapojit se do technických typů kreativity. Obvykle si vytvářejí vlastní morální standardy a mají vnitřní sebekontrolu, to znamená, že preferují sebeovládání, negativně reagují na útoky na jejich svobodu.

235 – často se vyskytuje mezi profesionálními psychology nebo lidmi se zvýšeným zájmem o psychologii;

244 – má schopnost literární tvořivosti;

217 – má schopnost vynálezecké činnosti;

226 – má velkou potřebu novosti, obvykle si nastavuje velmi vysoké standardy úspěchu.

Typ VI – vynálezce, designér, umělec

Vzorce kreslení: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

Často se vyskytuje mezi lidmi s technickými rysy. Jsou to lidé s bohatou představivostí, prostorovým viděním a často se věnují různým druhům technické, umělecké a intelektuální tvořivosti. Častěji jsou introvertní, stejně jako intuitivní typ, žijí podle svých vlastních morálních standardů a nepřijímají žádné vnější vlivy kromě sebeovládání. Emocionální, posedlí vlastními originálními nápady.

Rozlišují se také následující podtypy:

019 – nachází se mezi lidmi, kteří dobře ovládají publikum;

118 je typ s nejvýraznějšími konstrukčními schopnostmi a schopností vynalézat.

VII typ – emotivní

Vzorce kreslení: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 0873,09 01

Zvýšili empatii k ostatním, těžko se vyrovnávají s krutými scénami filmu a dokážou být na dlouhou dobu zneklidněni a šokováni krutými událostmi. Bolesti a starosti jiných lidí v nich nalézají účast, empatii a sympatie, na které vynakládají mnoho vlastní energie, v důsledku toho je obtížné realizovat vlastní schopnosti.

Typ VIII – opak emocí

Vzorce kreslení: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Tento typ lidí má opačnou tendenci než typ emotivní. Obvykle necítí zkušenosti jiných lidí, nebo se k nim chová nepozorně, nebo dokonce zvyšuje tlak na lidi. Je-li dobrý specialista, pak může ostatní nutit, aby dělali to, co považuje za nutné. Někdy se vyznačuje bezcitností, která vzniká situačně, když se člověk z nějakého důvodu izoluje v kruhu vlastních problémů.