Dažādas Schulte atšķirību tabulas. Šie bērni: attīstības psiholoģija, bērnu attīstība un izglītība

Lai trenētu ātrlasīšanas prasmes, daudzi eksperti iesaka veikt īpašus vingrinājumus ar Schulte galdiem. Šo vingrinājumu izpildes tehnika ir vērsta uz perifērās redzes uzlabošanu, redzamā teksta apjoma palielināšanu un līdz ar to lasīšanas paātrināšanu. Šajā rakstā jūs atradīsiet detalizētu aprakstu par vingrinājumu metodi ar Schulte tabulām. Turklāt jūs varat veikt testus, izmantojot šīs tabulas tiešsaistē, un, ja vēlaties, bez maksas lejupielādēt dažādas sarežģītības pakāpes Schulte tabulas.

Kas tas ir? Schulte tabula ir tabula, kurā noteikta informācija (visbiežāk secīgi skaitļi) ir nejauši ievietota šūnās. Visizplatītākais Schulte tabulas (jeb Shultz tabulu) interpretācijas veids ir kvadrātveida tabula ar 5 kolonnām un 5 rindām, kurā nejauši izvietoti skaitļi no 1 līdz 25. Šāda tabula ir parādīta zemāk esošajā attēlā.

Darba būtība ar Schulte tabulām ir ātri secīgi atrast visus tabulā esošos skaitļus vai citus objektus. Turklāt uzsvars tiek likts uz atrašanas ātrumu, ko var palielināt, izmantojot īpašus paņēmienus darbam ar šīm tabulām.

Vingrinājuma efekts. Parasti Shultz tabulas tiek izmantotas, lai attīstītu informācijas uztveres tempu, kā arī kā tests, lai izpētītu šī tempa pašreizējo stāvokli. Pastāvīgs darbs ar Schulte galdiem palīdz paplašināt perifēro redzi. Plašs skata lauks samazina laiku, kas nepieciešams teksta informatīvo daļu meklēšanai. Tāpat, strādājot ar šādām tabulām, palielinās vizuālās meklēšanas kustību ātrums, kas ir svarīga ātras lasīšanas prasmes sastāvdaļa.

Turklāt Schulte tabulas bieži tiek izmantotas neirolingvistiskās programmēšanas (NLP) apmācībās, lai iegūtu tā saukto augstas produktivitātes stāvokli, kas tiek sasniegts, pārslēdzot apziņu no kritiskās uztveres uz zināmu apātiju un spēju efektīvi veikt loģisko un secīgo. operācijas. Principā šis efekts ir svarīgs arī ātrai lasīšanai. Tāpēc mēs varam teikt, ka darbam ar Schulte tabulām ir dubulta ietekme uz lasīšanas ātruma palielināšanu.

Vingrinājuma izpildes metode

Lai efektīvi palielinātu lasīšanas ātrumu, skaitļi jāmeklē, skaitot klusi, tas ir, klusi, augošā secībā no 1 līdz 25. Informāciju par to, kā lasīt, nerunājot ar sevi (bez artikulācijas), skatiet šajā nodarbībā. . Atrastie skaitļi tiek ierakstīti tikai ar skatienu. Tomēr šim meklējumam ir sava īpatnība. Lai pareizi izpildītu vingrinājumu un līdz ar to ātrāk atrastu visus skaitļus, trenējot perifēro redzi, jākoncentrējas uz tabulas centrālo šūnu, lai varētu redzēt visu tabulu.

Vislabākā vizuālās ātrlasīšanas prasmju apmācība, strādājot ar Schulte galdiem, tiek panākta ar maksimālu horizontālu un vertikālu acu kustību trūkumu. Lai to izdarītu, ir nepieciešams saglabāt pareizo attālumu no acīm līdz galdam. Jo tālāk tabula atrodas, jo ērtāk ir aplūkot visas tās šūnas vienlaikus. Optimālajam attālumam līdz galdam jāatbilst ērtam attālumam līdz grāmatai vai monitoram lasīšanas laikā. Parasti tas ir 40-50 centimetri, taču jums nav jāpārvieto acis pārāk tālu, tikai tad, ja jums ir grūti redzēt visu galdu.

Nepareiza vingrinājuma izpilde
ar Schulte galdu

Pareiza vingrinājuma izpilde
ar Schulte galdu

Vēlamā efekta sasniegšana. Strādājot ar Schulte galdiem, svarīgi saprast, ko tieši tu trenē – savas vizuālās prasmes. Tāpēc galvenais nav vēlme pēc iespējas ātrāk aizpildīt katru tabulu, bet gan pareiza vingrinājuma izpilde, tas ir, iepriekš aprakstītās metodikas ievērošana. Sākumā, veicot vingrinājumu, var rasties grūtības, taču ar katru nākamo tabulu skaitļus atradīsiet arvien ātrāk. Galu galā jūs sapratīsit, ka tagad varat atrast skaitļus daudz ātrāk nekā tad, ja jūs tos vienkārši meklētu ar normālām acu kustībām. Tas ir vēlamais vingrojumu metodes efekts ar Schulte galdiem.

Labu perifēro redzi, kā arī vizuālās meklēšanas prasmes var panākt ne tikai ar pareizu skaitļu meklējumu izpildi, bet arī ar pastāvīgu, sistemātisku treniņu programmu. Tāpēc ir svarīgi strādāt ar Schulte galdiem vismaz 3-4 reizes nedēļā 20-30 minūtes 2-3 nedēļas. Ja nodarbības laikā acis sāk nogurt, labāk paņemiet nelielu pārtraukumu vai atkārtojiet vingrinājumu nākamajā dienā.

Prakse ar Schulte galdiem

Lai trenētu perifēro redzi, kā arī spēju ātri atrast informāciju tekstā, bez maksas var lejupielādēt dažādas sarežģītības pakāpes Schulte tabulas.

Pirmais līmenis satur Schulte tabulas bērniem un ātrlasīšanas iesācējiem. Šo galdu izmēri ir 3x3 un 5x3. Šādas tabulas ir pieejamas vietnē 4brain. Ja šīs tabulas jums ir vienkāršas, ir pienācis laiks pāriet uz otro līmeni.

Otrais līmenis Schulte tabulas satur tradicionālās tabulas ar divdesmit piecām 5x5 šūnām. Turklāt jūs varat izmantot tiešsaistes vingrojumu programmu ar standarta Schulte tabulām, kas ir norādītas zemāk. Lejupielādējiet otrās sarežģītības pakāpes tabulas.

Trešais līmenis satur īpašas Schulte tabulas tiem, kam iepriekšējie līmeņi šķita viegli. Pirmkārt, tām ir daudzkrāsainas matricas, tostarp sarkanmelnas tabulas (Gorbova metode). Otrkārt, šeit ir parādīti lieli Schulte galdi.

Šādas tabulas ļauj efektīvāk trenēt perifēro redzi, īpaši ātri lasot no interneta vietnēm, žurnāliem – avotiem ne tikai ar tekstuālu, bet arī grafisku informāciju.

Definīcija uzmanības stabilitāte un veiktspējas dinamiku. Kā arī darba efektivitāte, uzmanības pakāpe.

Testa apraksts
Priekšmetam pārmaiņus tiek piedāvātas piecas tabulas, kurās skaitļi no 1 līdz 25 ir sakārtoti nejaušā secībā. Subjekts atrod, parāda un nosauc skaitļus augošā secībā. Pārbaudi atkārto ar piecām dažādām tabulām.

Pārbaudes instrukcijas
Priekšmets ir parādīts ar pirmo tabulu: "Šajā tabulā skaitļi no 1 līdz 25 nav sakārtoti." Pēc tam viņi aizver tabulu un turpina: "Parādiet un nosauciet visus skaitļus secībā no 1 līdz 25. Centieties to izdarīt pēc iespējas ātrāk un bez kļūdām." Tabula tiek atvērta un hronometrs tiek ieslēgts vienlaikus ar uzdevuma sākumu. Sekojošās tabulas ir sniegtas bez norādījumiem.

Pārbaudes materiāls

Pārbaudes rezultātu apstrāde un interpretācija
Galvenais rādītājs ir izpildes laiks, kā arī kļūdu skaits atsevišķi katrai tabulai. Pamatojoties uz katras tabulas rezultātiem, var izveidot “izsmelšanas (noguruma) līkni”, kas atspoguļo uzmanības un veiktspējas stabilitāti laika gaitā.

Izmantojot šo testu, varat arī aprēķināt šādus rādītājus:

• darbības efektivitāte (ER),
• darbspējas pakāpe (VR),
• garīgā stabilitāte (PU).

ER = (T 1 + T 2 + T 3 + T 4 + T 5) / 5, Kur T i- darba laiks ar i-to tabulu.
Tas ir: Darbības efektivitāte (ER) ir vienāda ar kopējo laiku, kas pavadīts darbam ar tabulām, dalīts ar tabulu skaitu.

Garīgā stabilitāte(izturību) aprēķina pēc formulas: PU= T 4 / ER
Rezultāta rādītājs, kas ir mazāks par 1,0, attiecīgi norāda uz labu garīgo stabilitāti, jo augstāks šis rādītājs, jo sliktāka ir testa subjekta garīgā stabilitāte uzdevumu veikšanai.

Kustinot skatienu, vislielākais redzes asums rodas tikai tīklenes centrālajā zonā, tā sauktajā skaidrās redzes zonā. Viss, kas atrodas ārpus šīs zonas, perifērijā, ir redzams kā miglā. Plašs skata lauks samazina laiku, kas nepieciešams informatīvo teksta fragmentu meklēšanai. Lauku, no kura tiek iegūta informācija, kā liecina pētījumi, var paplašināt, piemēram, regulāri izmantojot Schulte tabulas.

Darbs ar Schulte tabulu attīsta tilpuma (paralēlu, nevis secīgu) uzmanību, kad simboli redzes laukā tiek uztverti vienlaicīgi un tiek skaitīti secīgi. Galvenais ir nevis atrast ciparus, galvenais ir redzēt augšējo kreiso un labo, apakšējo kreiso un labo skaitļus vienlaikus ar centrālo numuru, skatoties uz tabulas centru.

Cik bieži izmantot Schulte tabulu, lai trenētu ātrlasīšanas prasmes

Regulāri lietojot, šī apmācība paplašina perifēro redzi, un tas ļauj palielināt lasīšanas ātrumu, gan aptverot lielāku lasāmā teksta vietu, gan apgūstot paralēlo režīmu (nevis skenēšanas, secīgu) drukāto rakstzīmju atpazīšanu.

Kā palielināt uzmanību pētāmajam priekšmetam?

Uzmanību var aizņemties arī no citiem.

1. Atrodiet cilvēku, kurš aizraujas ar vēlamo tēmu, un lūdziet viņam runāt par šo tēmu.
2. Konkurējieties ar jebkuru no saviem biedriem. Identificējiet savu konkurentu un centieties viņam tikt priekšā.

Kā fiksēt progresu stundās?

1. Saglabājiet žurnālu, kurā ierakstāt savus sasniegumus un ierakstus.
2. Saglabājiet grafiku, kurā atzīmējat, cik daudz laika pavadījāt, studējot konkrētu priekšmetu.

Kas ir lasīšana

Lasīšana ir dzirdes metode zīmju informācijas uztveršanai. Šķiet, ka lasītājs nesteidzīgi sarunājas ar teksta autoru. Noteiktā brīdī lasītājs var apstāties. Padomājiet par to, ko lasāt (teicāt).

Lasīšana ir kognitīvs simbolu dekodēšanas process, kura mērķis ir saprast tekstu. Rīks valodas apguvei, informācijas un ideju apmaiņai.

Lasīšana ir mijiedarbība starp tekstu un lasītāju, kas veidojas, pamatojoties uz priekšzināšanām.

Lasīšana prasa radošumu un kritisku analīzi. Lasīšanā nav likumu, neierobežojot lasītāja lasīšanu.

Sāciet lasīt ātri tūlīt!

Parastam lasītājam jau ir plašs skatījums

Jums jau ir tas, ko māca ātrlasīšanas skolās - jums jau ir diezgan plašs skatījums (pierādījumus skatiet video vai ar datorapmācības palīdzību).

Smadzenes ir pieradušas strādāt ātri. Viņš viegli un vienkārši atrisina šarādes, ko viņam sniedz dzīve.

Izlasi, kas šeit rakstīts?

khmua, aumkh-tsakuhoto,

Oonnnpcheozole gryuob!

rūgam tas kļuva slikti,

auhm ezhkuden lshana.

shlpoa hamu na azrba
un klupia sovaram:

<рихтподие, кыантара,

Es esmu aww whata schgouu!>

Atcerieties, galvenais ir pareizi atjaunot savu apziņu!

Mēs lasām nevis ar vārdiem, bet ar nozīmēm

Saplēsim tekstu sloksnēs un pārvietosim tās vertikāli. Pārsteidzošā kārtā šo tekstu būs iespējams izlasīt. Jūs pat nepamanīsit, ka teksts ir nobīdīts. Neiedomājamos veidos smadzenes pielāgojas sarežģītībai, kas rodas.

Tātad, kāpēc mēs tik lēni lasām?

Jo mēs meklējam atbildi tur, kur tās nav.

Pazaudētās atslēgas jāmeklē nevis tur, kur gaišs, bet gan tur, kur tās pazaudējāt

Kā tiešsaistē izmantot Schulte tabulas

Noklikšķiniet uz bultiņas apakšējā labajā stūrī. Koncentrējiet savu skatienu uz sarkano punktu ekrāna centrā un tajā pašā laikā mēģiniet redzēt visus skaitļus uz lauka. To var panākt, skatoties izklaidīgi. Skatieties caur ekrānu (lapu). Mēģiniet konsekventi noteikt, kur atrodas skaitļi no 01 līdz 25, un tajā pašā laikā nenoņemiet skatienu no centrālā punkta. Katru reizi, noklikšķinot uz centra punkta, uzdevums mainīsies.

Šī apmācība ļauj palielināt perifēro redzi, kā rezultātā palielinās lasīšanas ātrums.

Praktizējiet Schulte galdus 15 minūtes dienā divas nedēļas, un jūs dubultosit vai pat trīskāršosiet lasīšanas ātrumu.

Jo apgaismotāks ir cilvēks, jo
viņš ir noderīgāks savai tēvzemei.
(Griboedovs)

Nedaudz fizioloģijas – ierobežots skata leņķis

Kad bērns mācās lasīt, burtu formas viņam ir svešas. Viņam ir grūtības atpazīt katru burtu. Tā vietā, lai lasītu vārdu "kaķis", mazulis lasa k--o--t. v-o-t--k-a-k--h-i-t-a-e-t-h-e-l-o-v-e-k--s-u-z-k- i-m--o-v-a-t-o-m-u-g-l-o-m--z-r-e-n-i-ya.

Pakāpeniski burtu atpazīšana kļūst automātiska, un attiecīgi palielinās lasīšanas ātrums. Nākamais loģiskais solis ir lasīt vārdos un vārdu grupās.

Šaura redze ir galvenais iemesls zemam lasīšanas ātrumam.

Šaurs redzes leņķis ļauj redzēt nelielu lapas daļu, varbūt burtu vai varbūt vārdu. Šaurs redzes leņķis ir skatiens pa burkas logu.

Ieejiet istabā un paskatieties uz sāniem. Jūs, visticamāk, atcerēsities daudzus priekšmetus. Tas ir saistīts ar faktu, ka daudzi objekti jums ir pazīstami, un, no otras puses, tas liecina par smadzeņu spēju ātri atcerēties informāciju.

Kāpēc jāprot ātri lasīt

Jebkurā intelektuālās darbības jomā jums ir daudz jālasa. Jo plašāks ir mūsu redzes lauks, jo vairāk informācijas “vienā fiksācijā ar skatienu” varam paķert no teksta. Bērns lasa zilbes ne tikai tāpēc, ka viņam tā mācīja. Viens no iemesliem ir tieši šaurais redzes leņķis - bērnam ir grūti saskatīt visu vārdu.

Atzīmējiet šo lapu, lai vienu vai divas reizes dienā veiktu vienkāršus datora vingrinājumus. Jūs zaudēsiet tikai 3-5 minūtes dienā, bet iegūsiet interesantu rezultātu: nedēļas vai pusotras nedēļas laikā kļūs skaidrs, ka jūsu redzes lauks ir palielinājies.

Uzmanība un koncentrēšanās uz lasīto tekstu

Uzmanība ir cilvēka psihes pamats. Uzmanība aktīvi piedalās mūsu visu dzīvē, un daudzējādā ziņā no tā ir atkarīga veiksme vai neveiksme biznesā.

Tāpēc, ķeroties pie lietas, mēs koncentrējam savu uzmanību. Un atpūtas laikā - atpūšamies.

Ir daudz paņēmienu, kas trenē uzmanību (apjoms, koncentrācija, sadale). Viena no šīm metodēm izmanto viedo simulatoru, kura pamatā ir Schulte tabulas.

Šī lapa ir veidota, izmantojot Flash tehnoloģijas.
Jaunā ātrlasīšanas apmācības versija ir šeit:

Tiešsaistes flash apmācības ātrlasīšanas prasmju apguvei

Schulte galdi un bērni (skolēni):

Schulte galdus var izmantot arī ar bērniem. Šultes galdi trenē bērnu uzmanību, paplašina bērna perspektīvu un trenē daļēji meditatīvās lasīšanas prasmi.

Jāpatur prātā, ka mācot ātrlasīšana Bērni to var darīt arī pēc 14 gadu vecuma – tas ir, pēc tam, kad iemācījušies izvirzīt sev mērķus un tos sasniegt.

Kustinot skatienu, lielāks redzes asums parādās tīklenes centrālajā zonā, tā sauktajā skaidrās redzes zonā. Viss, kas atrodas ārpus šīs zonas, perifērijā, šķiet redzams miglā. Plašs skata lauks samazina laiku, kas nepieciešams informatīvo teksta fragmentu meklēšanai. Lauku, no kura teksts tiek izgūts, kā liecina pētījumi, var paplašināt, piemēram, pastāvīgi izmantojot Shulte tiešsaistes tabulas.

Darbs ar Schulte tabulu attīsta tilpuma (paralēlu, nevis secīgu) uzmanību, kad zīmes redzes laukā tiek uztvertas uzreiz un tiek skaitītas pa vienam. Galvenais nav atrast ciparu, galvenais ir paskatīties uz tabulas centru un uzreiz izveidot augšējo kreiso un labo, apakšējo kreiso un labo ciparus ar centrālo numuru. Pastāvīgi lietojot, šī apmācība paplašina perifēro redzi, un tas ļauj palielināt lasīšanas ātrumu, gan aptverot lielāku lasāmā teksta laukumu, gan apgūstot paralēlo režīmu (nevis skenēšanu, secīgu) drukāto rakstzīmju identifikāciju.

Svešvaloda - svešvalodu apmācība |

|

|| Treniņa laikā tiek aktivizētas smadzeņu garozas frontālās daivas. Tas nodrošina visu intelektuālo procesu, kas notiek smadzenēs, efektivitātes pieaugumu, kad cilvēks pieņem jebkādus lēmumus.

Kas ir Schulte galds?

Visbiežāk šī ir 5x5 šūnu tabula, kurā nejauši ir izvietoti skaitļi no 1 līdz 25. Tabula tika izstrādāta, lai izpētītu uzmanības īpašības. Sākotnēji un arī tagad to izmanto psihologi dažādiem pētījumiem. Un, strādājot ar šīm tabulām, tika atklāts, ka

to vienkārši “atrisināšana” labi ietekmē cilvēka atmiņas un uzmanības attīstību.

Schulte tabulas: uzmanības attīstīšana

Pirmkārt, strādājot ar Schulte galdiem, cilvēks attīsta volumetrisko (paralēlo) uzmanību, t.i. simbolus jūsu redzes laukā jūs uztverat vienlaikus, nevis lasāt pa vienam.

Darba ar tabulām būtība ir secīgi ar acīm atrast visus skaitļus no 1 līdz 25, un tas jādara pēc iespējas īsākā laikā.

1. Novietojiet Schulte galdu ērtā attālumā no acīm, jo ​​novietojat lasāmgrāmatu 30-40 cm.

Sākumā, strādājot ar galdiem, jūsu acis izturēsies kā 1. attēlā. Bet, vingrinoties, acu kustības kļūs arvien mazāk intensīvas. Un viņu darbs būs tāds pats kā 2. att

Regulārs darbs ar Schulte galdiem ļaus:

• aktivizēt domāšanas procesu un ievest prātu aktīvā stāvoklī;
• aktivizēt atmiņu;
• attīstīt prasmi ātri pieņemt lēmumus.

Treniņa laikā tiek aktivizētas smadzeņu garozas frontālās daivas. Tas nodrošina visu intelektuālo procesu, kas notiek smadzenēs, efektivitātes pieaugumu, kad cilvēks pieņem jebkādus lēmumus. Šī mūsu smadzeņu daļa ir atbildīga par to, cik labi mēs spējam sakārtot savas domas un darbības, ņemot vērā sev izvirzītos mērķus. Arī šīs smadzeņu zonas tiek uzskatītas par to procesu fokusu, kas ir mūsu uzmanības pamatā.

Zinātnieki ir veikuši dažādus eksperimentus funkcionālās neiroattēlveidošanas jomā. Izmantojot instrumentus, tika fiksēta asins kustības intensitāte dažādās smadzeņu garozas daļās, pētāmajiem risinot dažādus intelektuālus uzdevumus (krustvārdu mīklas, Šultes tabulas, aritmētiskos uzdevumus, mīklas u.c.). Pamatojoties uz pētījumu rezultātiem, zinātnieki izdarīja divus secinājumus:

Kad subjektam tika dots jauns uzdevums, tas izraisīja ievērojamu asiņu pieplūdumu smadzeņu garozas priekšējās daivas. Ja uzdevums tika atkārtots, tad asins plūsma bija ievērojami zemāka.

Asins plūsmas intensitāte bija atkarīga ne tikai no uzdevuma novitātes, bet arī no tā rakstura. Un vislielākā intensitāte tika reģistrēta, kad subjekti strādāja ar Schulte tabulām.

Praktizējot ar galdiem, maksimālā asins plūsma nonāk pieres daivu zonās. Un smadzenes nav apjucis un netērē resursus nekādiem papildu izdevumiem, kā tas tika novērots, risinot aritmētikas uzdevumus, iegaumējot dzejoļus vai risinot krustvārdu mīklas.

Regulāri vingrinājumi ar Schulte tabulām nodrošina manāmu atmiņas ietilpības pieaugumu un, kas, iespējams, ir svarīgāk, ievērojami palielinās tajā esošās informācijas apstrādes ātrumu.publicēts

Labdien, dārgie draugi! Lasīšana ir kļuvusi par mūsu dzīves sastāvdaļu. Skola nav izņēmums. Pirmajā klasē bērnam jau vajadzētu lasīt vairāk par 20 vārdiem minūtē. Līdz otrā gada beigām - no 65 vārdiem “5”. Pirmkārt, bērniem tiek dotas piekāpšanās, un pēc tam atzīmes par lasīšanas ātrumu tiek ievadītas žurnālā. Slikta atzīme nav galvenā problēma. Visi mācību materiāli tiek prezentēti teksta veidā. Kā to asimilēt, ja tik tikko saproti, par ko ir runa? Talkā nāks Schulte galds pirmsskolas vecuma bērniem. Pirmās lietas vispirms.

Kāda ir lasīšanas problēma?

Normāls lasīšanas ātrums ir aptuveni 100 vārdi minūtē. Tas ir tuvu normālam sarunas ātrumam. Visiem pamatskolas absolventiem tā jālasa. Diemžēl lielākajā daļā izglītības iestāžu prasības ir pārāk augstas.

Nezināmais biedē vecākus, un viņi sāk ķerties pie ekstrēmām metodēm. Daži uzņem savus bērnus ātrlasīšanas klubos. Par speciālo vingrojumu efektivitāti nešaubos, bet vispirms mazulim jāiemācās lasīt. Pēc pamatiem jūs varat uzlabot savas prasmes.

Psihologi vienbalsīgi atkārto: "Skolēniem ir problēmas ar teksta uztveri šaura skata leņķa dēļ." Ko tas nozīmē? Mēs ar acs kaktiņu redzam vārdu, bet pamatskolnieks redz tikai dažus burtus. Neskatoties uz to, skolas turpina mācīt lasīt pēc zilbēm.

Ideālā gadījumā pirmklasniekam jau vajadzētu attīstīt perifēro redzi. Zilbe atšķirībā no pilnīga vārda neizraisa nekādas asociācijas. Šī iemesla dēļ daudzi skolēni saskaras ar informācijas asimilācijas problēmu. Iesaku papildināt uzmanību un koncentrēšanos ar Schulte tabulu metodi pirmsskolas vecuma bērniem.

Kā tas darbojas

Simulators ir skaitļu grupa. Tie atrodas nejaušā secībā. Centrā kā ceļvedis var būt cipari vai simbols. Saprotams, ka praktikants skatīsies stingri uz vidu, bet tajā pašā laikā redzēs visu tabulu. Augstākā prasme ir iet cauri skaitļiem dilstošā vai augošā secībā. Jūs nevarat palūrēt šūnās!

Schulte tehnika pirmsskolas vecuma bērniem palīdz attīstīt paralēlo uzmanību. Šī ir iespēja koncentrēties uz vairākiem uzdevumiem vienlaikus. Šajā gadījumā jums ir jāredz visi skaitļi un jāizveido no tiem secība. Kā tas palīdzēs jums strādāt ar tekstu? Bērns koncentrēsies nevis uz pāris burtiem, bet gan uz visu fragmentu.

Lasīšanas brīdī smadzenes sagatavos “zemi”: atpazīs, kas notiks tālāk. Students lasīs ātrāk, nekā prot runāt.

Atgādināšu, ka tiek ņemts vērā ne tikai ātrums. Ir arī citi svarīgi kritēriji: izteiksmīgums, informētība un tīrība. Šī tehnika palīdz uzlabot pēdējos divus rādītājus. Mēs jau esam tikuši galā ar izpratni. Kā simulators ir saistīts ar pareizību? Tieši! Varat mēģināt uzminēt vārdu pēc tā sākuma, bet ne skaitli pēc tā pirmajiem cipariem.

Koncentrēšanās uz sānu elementiem kļūst tik spēcīga, ka pirmsskolas vecuma bērns pārstāj “norīt” galotnes un stostīties.

Lai kontrolētu ieviešanu, ieteicams praktizēt kopā. Bērna skatienam jābūt vērstam uz centru. Nav nepieciešams trenēties līdz galam, pietiek ar 15-20 minūtēm. Galvenais ir regularitāte. Koncentrējieties uz vingrinājumiem vismaz 3 reizes nedēļā.

Noguris no vienmuļības?

1. Drukājiet Schulte darblapas pirmsskolas vecuma bērniem krāsaini vai izkrāsojiet tās melnbaltā krāsā. Varat mainīt grūtības pakāpi, pievienot šūnas.
2. Mēģiniet sacensties, iespējams, arī jums tas neizdosies uzreiz.
3. Mudiniet savu studentu izmantot lāzera rādītāju, lai padarītu vingrinājumus vienkāršus un jautrus.
4. Saglabājiet savu dienasgrāmatu, kurā jūsu mazulis sekos progresam. Ievadiet informāciju par to, cik ilgs laiks pagāja, lai pabeigtu visu testu.
5. Piedāvājiet simulatora lietošanu citiem vecākiem. Izveidojiet vērtējumus un salīdziniet rezultātus. Lai bērniem ir stimuls!

Vai vēlaties iegūt maksimālu rezultātu? Lasiet grāmatas katru dienu. Pārliecinieties, vai jūsu bērns saprot nozīmi un haotiski "neskraida" pa tekstu. Šeit jūs varat izdrukāt bezmaksas Schulte darblapas pirmsskolas vecuma bērniem, sākot darbu.

Kompleksu harmoniski papildinās:

• mēles griezēji
• līdzskaņu tabulas
• lomu un kora lasījumu
• “vilkšana” (pieaugušais virza pirkstu pa līnijām, bērns runā skaļi)
• atbildes uz jautājumiem pēc darba
• mācīties dzeju no galvas.

Studijas ir grūts periods vecāku dzīvē. Es pat nezinu, kuram ir grūtāk. Droši varu teikt tikai vienu: jāmāca bērnam mācīties, nevis pildīt uzdevumus viņa vietā! Tas ir pirmais solis ceļā uz neatkarību. Kā tu gatavojies skolai?

Novēlu lielas un mazas uzvaras!