Геометрийн дүрсээс зураг зурах. Геометрийн дүрсээс амьтдын зураг

Энэхүү проекктив психогеометрийн онлайн тестийг психоаналист А.Ф.-ийн хийсэн өөрчлөлт дээр үндэслэн бүтээжээ. Либинүүдийн үзэл суртлын туршилтын Ермошин. Тест нь хувь хүний ​​сэтгэлзүйн шинжилгээний гурван зарчмын хослол дээр суурилдаг.

  • үндсэн геометрийн хэлбэрийн семантикийг илүүд үздэг
  • дизайны зураг
  • хүний ​​дүр төрхийн сэтгэлзүйн дүр төрх

Шалгалтанд тэнцсэний дараа та өөрийн зан чанарын төрөл, түүний тодорхойлолт, шинжээчдийн үнэлгээ, эсрэг хүйстэнтэй харилцах харилцаа, сэтгэлзүйн ерөнхий байдал, өөртэйгөө ижил сэтгэхүйтэй хүмүүсийн өөрийгөө дүрслэх (магадгүй та хэлэх) зэргийг олж мэдэх болно. ижил төстэй зүйл).

Туршилтын заавар
-аас геометрийн хэлбэрүүд- гурвалжин, дөрвөлжин, тойрог - та хүний ​​зургийг зурах хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд нэгдүгээрт, та яг арван дүрсийг ашиглах хэрэгтэй, хоёрдугаарт, геометрийн хэлбэр (гурвалжин, дөрвөлжин, тойрог) бүрийг дор хаяж нэг удаа ашиглах ёстой. Дүрсүүдийг томруулж, эргүүлж, бие биен дээрээ нааж болно. Тусгай нарийвчлал, уран сайхны жинхэнэ байдал шаардлагагүй. Таны төсөөллийн дагуу зур. Бүх арван дүрсийг ашигласны дараа Туршилтын үр дүн товч гарч ирнэ.

Хэлбэрийн менежмент
чирэх, буулгах:элемент дээр дарж хулганаа хөдөлгө
масштаб:дүрс дээр хулганы заагч + хулганы дугуй
өргөн цар хүрээ:"W" товчлуур + хулганы дугуй
өндрийн хэмжүүр:"H" товчлуур + хулганы дугуй
эргэлт:"R" товчлуур + хулганы дугуй
хэлбэр нэмэх:хэлбэрийг ажлын талбарт чирнэ үү (цайвар шар тэгш өнцөгт)
зургийг арилгах:ажлын талбайн гадна хэлбэрийг чирнэ үү

14.11.2016 119092 +928

Үнэ төлбөргүй сэтгэлзүйн шинжилгээ өгөх -----

Та геометрийн дүрсээс амьтан хийж чадах уу?

Хэзээ ч туршиж үзээгүй юу?

Дараа нь вэбсайт дээрх янз бүрийн амьтдыг геометрийн дүрсээр хийсэн зургуудыг үзэх нь зүйтэй юм. Хүүхдүүддээ эдгээр зургуудыг санал болго: тэд өөрсдийн өвөрмөц байдлыг үнэлэх нь гарцаагүй.


Хүүхэдтэй ажиллахдаа зургийг хэрхэн ашиглах вэ

Асуулт гарч ирэх нь тодорхой байна: уран бүтээлчид бол нэг зүйл, гэхдээ яагаад хүүхдүүдэд ертөнцийг үзэх ийм төсөөлөл хэрэгтэй байна вэ?

Мэдээжийн хэрэг, геометрийн дүрсээр хийсэн амьтдын зургууд нь хүүхдэд ертөнцийн ер бусын төсөөллийг ногдуулах зорилготой биш юм. Гэсэн хэдий ч биднийг хүрээлж буй бүх зүйлийг ийм тайлбар хийх боломжтой гэдгийг яагаад харуулж болохгүй гэж.

Зургуудыг ашигласнаар та геометрийн дүрсүүдийн нэрийг сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм байдлаар сурах боломжтой. Энгийн үзүүлбэр, давталтаас хүүхэд хурдан ядарч, гэртээ ээж нь зааж байсан ч хичээлээс татгалзаж эхэлдэг. Амьтанд дүрсийг олох шаардлагатай бол энэ нь өөр асуудал юм. Эндээс л жинхэнэ сониуч зан сэрдэг.

Та хүүхэдтэйгээ дүрс, тэдгээрийн нэрсийг бүрэн сурсан үед Гадаад төрх, хүүхдээс ертөнцийг үзэх үзэл бодлоо харуулахыг хүс. Амьтан юм уу аливаа зүйлийг жишээ болгон авч үзье.

Асуулт: энэ нь ямар геометрийн дүрстэй төстэй вэ?

Ийм дасгалууд:

  1. - ажиглах чадварыг хөгжүүлэх;
  2. - логик болон орон зайн сэтгэлгээг сайжруулах;
  3. - гаднах бүрхүүлийн ард нуугдаж буй объектын хараанд хувь нэмэр оруулах.

Хүүхэд бусдын харж чадахгүй, мэдэхгүй байгаа зүйлийг харж, ажиглаж сурдаг. Энэ бол уран бүтээлч, бүтээлч хүний ​​боловсрол биш гэж үү?

Эсвэл та урвуу тоглоом тоглож болно. Та хийсвэр уран бүтээлчид гэж төсөөлөөд үз дээ. Та нарын нэг нь геометрийн дүрсээс бүрдсэн зүйлийг зурж, нөгөө нь юу зурсныг таахыг хичээгээрэй. Постмодернист зураачид ихэвчлэн дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, трапецоор дүүргэсэн зотон дээр зурсан зургуудаа шифрлэдэг байсан ... ижил оньсого өмнө нь хүүхдийн сэтгүүлд санал болгодог байв.

Та өөрөө ийм оньсого үүсгэж болно: танд бага зэрэг төсөөлөл, геометрийн призмээр ертөнцийг харах хэрэгтэй.


1-ээс 3 насны хүүхдүүдэд зориулсан програмын дэвтэр хуудасны жишээ.


Хувь хүний ​​хэв шинжийн ялгааг тодорхойлох.

Туршилтын заавар

“Та гурвалжин, тойрог, дөрвөлжин гэх мэт 10 элементээс бүрдсэн хүний ​​дүрсийг зурах хэрэгтэй. Та эдгээр элементүүдийг (геометрийн дүрс) хэмжээг нь нэмэгдүүлж, багасгаж, шаардлагатай бол бие биентэйгээ давхцаж болно. Эдгээр гурван элемент нь хүний ​​дүр төрхөд байх нь чухал бөгөөд ашигласан нийт тоонуудын нийлбэр нь аравтай тэнцүү байна. Хэрэв та зурахдаа илүү олон тооны дүрс ашигласан бол илүүдлийг нь хасах хэрэгтэй, харин араваас цөөн тооны дүрс ашигласан бол дутуу дүрсийг гүйцээх хэрэгтэй. Эдгээр зааврын дагуу зургийг гүйцэтгэнэ."

Материал: субъектуудад 10х10 см хэмжээтэй гурван хуудас цаасыг санал болгож, хуудас бүрийг дугаарлаж, гарын үсэг зурсан байна. 1-р хуудсан дээр туршилтын эхний зургийг хийсэн; цаашлаад 2-р хуудсан дээр - хоёр дахь, 3-р хуудас дээр - гурав дахь нь. Гурван зураг зурж дууссаны дараа өгөгдлийг боловсруулдаг. Хэрэв зааврыг зөрчсөн бол материалыг боловсруулаагүй болно.

Туршилтын үр дүнг боловсруулж байна

Мэдээллийн боловсруулалтыг дараах байдлаар гүйцэтгэдэг: хүний ​​дүрсэнд зарцуулсан гурвалжин, тойрог, дөрвөлжингийн тоог (зураг тус бүрээр тусад нь) тооцоолж, үр дүнг гурван оронтой тоогоор бичнэ.

  • хэдэн зуунтоо хэмжээг заана гурвалжин,
  • хэдэн арван- тоо хэмжээ тойрог,
  • нэгж- тоо хэмжээ квадратууд.

Эдгээр гурван оронтой тоонууд нь "зургийн томъёо" гэж нэрлэгддэг бөгөөд үүний дагуу эдгээр зургийг хүснэгтэд үзүүлсэн харгалзах төрөл, дэд төрлүүдэд хуваарилдаг.

Туршилтын үр дүнгийн тайлбар

Туршилтын тайлбар нь зураг дээр ашигласан геометрийн дүрсүүд нь утгын хувьд ялгаатай байдаг. Гурвалжинихэвчлэн эрэгтэй зарчимтай холбоотой "хурц", "довтолдог" дүр гэж нэрлэдэг. Тойрог- өрөвч сэтгэл, зөөлөн, бөөрөнхий, эмэгтэйлэг байдал зэрэгт илүү нийцсэн загварлаг дүр төрх. Тиймээс дөрвөлжин хэлбэртэй элементүүдээс ямар нэг зүйлийг бүтээх нь бусдаас илүү хялбар байдаг дөрвөлжин, тэгш өнцөгтийг тусгайлан техникийн бүтцийн дүрс, "техникийн модуль" гэж тайлбарладаг.

Хувь хүний ​​​​төрлүүд

I төрөл - " хянагч" Ихэнхдээ эдгээр нь манлайлал, зохион байгуулалтын ажилд дуртай хүмүүс юм. Тэд нийгмийн ач холбогдолтой зан үйлийн хэм хэмжээнд чиглэгддэг бөгөөд ярианы хөгжлийн өндөр түвшинд тулгуурлан сайн түүхчдийн авьяастай байж болно. Тэд нийгмийн хүрээнд сайн дасан зохицож, тодорхой хязгаарт бусдыг давамгайлдаг.

Томъёо зурах: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

  • Хамгийн хүнд бусдыг давамгайлах 901, 910, 802, 811, 820 дэд төрлөөр илэрхийлсэн;
  • нөхцөл байдлын хувьд-у 703, 712, 721, 730;
  • хүмүүст үг хэллэгээр нөлөөлөх үед - аман удирдагчэсвэл "заах дэд төрөл" - 604, 613, 622, 631, 640.

Эдгээр чанаруудын илрэл нь сэтгэцийн хөгжлийн түвшингээс хамаардаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Хөгжлийн өндөр түвшинд хувь хүний ​​шинж чанаруудыг хөгжүүлж, хэрэгжүүлэх боломжтой, нэлээд сайн ойлгодог. Хөгжлийн бага түвшинд тэдгээр нь илрэхгүй байж болно мэргэжлийн үйл ажиллагаа, мөн нөхцөл байдалд байх нь тухайн нөхцөл байдалд тохиромжгүй байвал улам дорддог. Энэ нь бүх шинж чанарт хамаарна.

II төрөл - " хариуцлагатай гүйцэтгэх ажилтан"Удирдагч" төрлийн олон шинж чанарыг эзэмшдэг ч хариуцлагатай шийдвэр гаргахдаа эргэлздэг.

Энэ төрлийн хүмүүс "юм хийх чадвар", өндөр мэргэжлийн ур чадвар дээр илүү төвлөрч, өөртөө болон бусдад өндөр хариуцлага, шаардлага тавьдаг, зөв ​​байхыг эрхэмлэдэг, өөрөөр хэлбэл. үнэнч байдлын мэдрэмж нэмэгдсэнээр тодорхойлогддог. Тэд хэт ачааллын үр дүнд мэдрэлийн гаралтай соматик өвчнөөр ихэвчлэн өвддөг.

Томъёо зурах: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III төрөл - " түгшүүртэй, сэжигтэй"-Гарын нарийн ур чадвараас эхлээд уран зохиолын авьяас хүртэл янз бүрийн чадвар, авъяас чадвараар тодорхойлогддог. Ихэвчлэн хүмүүс энэ төрлийнНэг мэргэжлийн хүрээнд тэд үүнийг огт эсрэг, гэнэтийн мэргэжлээр сольж, мөн үндсэндээ хоёр дахь мэргэжил болох хоббитой болж чаддаг. Бие махбодийн хувьд тэд эмх замбараагүй байдал, шороог тэсвэрлэдэггүй. Үүнээс болж тэд ихэвчлэн бусад хүмүүстэй зөрчилддөг. Тэд эмзэг байдал ихэссэнээр тодорхойлогддог бөгөөд ихэнхдээ өөрсдийгөө эргэлздэг. Тэд зөөлөн тайвшруулах хэрэгтэй.

Томъёо зурах: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

  • 415 - "яруу найргийн дэд төрөл" - ихэвчлэн ийм зургийн томъёотой хүмүүс яруу найргийн авьяастай байдаг;
  • 424 - "Та яаж муу ажиллаж чадах вэ?" гэсэн хэллэгээр танигдсан хүмүүсийн дэд төрөл. Энэ нь яаж муу ажиллаж болохыг би төсөөлж ч чадахгүй байна." Энэ төрлийн хүмүүс ажилдаа маш болгоомжтой ханддаг.

IV төрөл - " эрдэмтэн" Эдгээр хүмүүс бодит байдлаас амархан хийсвэрлэдэг, "үзэл баримтлалтай" бөгөөд "бүх зүйлд зориулсан" онолыг боловсруулах чадвараараа бусдаас ялгардаг. Тэд ихэвчлэн тайван амгалан байдаг бөгөөд зан авирынхаа талаар ухаалаг боддог.

Томъёо зурах: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

  • 316 нь гол төлөв дэлхийн хэмжээнд онолыг бий болгох, эсвэл том, нарийн төвөгтэй зохицуулалтын ажлыг гүйцэтгэх чадвартайгаараа онцлог юм;
  • 325 - амь нас, эрүүл мэнд, биологийн шинжлэх ухаан, анагаах ухааны талаархи мэдлэгт маш их хүсэл тэмүүллээр тодорхойлогддог дэд төрөл.

Энэ төрлийн төлөөлөгчид ихэвчлэн синтетик урлагт оролцдог хүмүүсийн дунд байдаг: кино театр, цирк, театр, зугаа цэнгэлийн найруулга, хөдөлгөөнт дүрс гэх мэт.

V төрөл - " зөн совинтой" Энэ төрлийн хүмүүс мэдрэлийн системийн мэдрэмтгий байдал, өндөр ядаргаатай байдаг.

Тэд нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжих замаар илүү хялбар ажилладаг бөгөөд ихэвчлэн "цөөнхийн хуульчдын" үүргийг гүйцэтгэдэг бөгөөд тэдний ард шинэ боломжууд байдаг. Тэд шинэлэг зүйлд мэдрэмтгий байдлыг нэмэгдүүлсэн. Алтруист, ихэвчлэн бусдын төлөө санаа тавьдаг, гарын авлагын ур чадвар сайтай, уран сэтгэмжтэй байдаг нь аливаа ажилд оролцох боломжтой болгодог. техникийн төрлүүдбүтээлч байдал.

Тэд ихэвчлэн өөрсдийн ёс суртахууны хэм хэмжээг боловсруулж, дотоод өөрийгөө хянах чадвартай байдаг, жишээлбэл. эрх чөлөөнд нь халдахад сөрөг хариу үйлдэл үзүүлж, өөрийгөө хянахыг илүүд үздэг.

Томъёо зурах: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

  • 235 - ихэвчлэн мэргэжлийн сэтгэл судлаачид эсвэл хүний ​​сэтгэл зүйг сонирхдог хүмүүсийн дунд байдаг;
  • 244 - уран зохиолын бүтээлч чадвартай,
  • 217 - шинэ бүтээл хийх чадвартай;
  • 226 - шинэлэг зүйлд маш их хэрэгцээтэй, ихэвчлэн өөртөө амжилтанд хүрэх маш өндөр стандартыг тогтоодог.

VI төрөл - " зохион бүтээгч, дизайнер, зураач" Ихэнхдээ "техникийн гажигтай" хүмүүсийн дунд байдаг. Эдгээр нь баялаг төсөөлөлтэй, орон зайн алсын хараатай, ихэвчлэн оролцдог хүмүүс юм янз бүрийн төрөлтехник, урлаг, оюуны бүтээлч байдал. Ихэнхдээ тэд зөн совингийн нэгэн адил дотогшоо ханддаг, тэд өөрсдийн ёс суртахууны хэм хэмжээгээр амьдардаг бөгөөд өөрийгөө хянахаас өөр гадны нөлөөллийг хүлээн зөвшөөрдөггүй.

Сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй, өөрийн гэсэн анхны санаануудад автсан.

Томъёо зурах: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

  • 019 - үзэгчдийг сайн мэддэг хүмүүсийн дунд олддог;
  • 118 бол хамгийн тод дизайн, зохион бүтээх чадвартай төрөл юм.

VII төрөл - " сэтгэл хөдлөм" Тэд бусад хүмүүсийг өрөвдөх сэтгэлээ нэмэгдүүлж, киноны харгис хэрцгий үзэгдлүүдийг даван туулахад хэцүү байдаг бөгөөд харгис хэрцгий үйл явдлуудад удаан хугацаагаар тайван бус байж, цочирддог. Бусад хүмүүсийн зовлон шаналал, санаа зовнил нь тэдний оролцоо, өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэлийг олж авдаг бөгөөд үүнд тэд маш их энерги зарцуулдаг бөгөөд үүний үр дүнд өөрсдийн чадвараа хэрэгжүүлэхэд хэцүү болдог.

Томъёо зурах: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

VIII төрөл - " бусдын мэдрэмжинд мэдрэмтгий бус" Сэтгэл хөдлөлийн төрлөөс эсрэг хандлагатай байдаг. Ихэвчлэн бусад хүмүүсийн туршлагыг мэдэрдэггүй, тэдэнд хайхрамжгүй ханддаг, тэр ч байтугай хүмүүсийн дарамтыг нэмэгдүүлдэг.

Хэрэв тэр сайн мэргэжилтэн бол шаардлагатай гэж үзсэн зүйлээ бусдад тулгаж чадна. Заримдаа энэ нь ямар нэг шалтгааны улмаас хүн өөрийн асуудлын хүрээнд тусгаарлагдсан тохиолдолд нөхцөл байдлын хувьд үүсдэг "сэтгэлгүй байдал" -аар тодорхойлогддог.

Томъёо зурах: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Шаардлагатай үед: хувийн шинж чанарыг тодорхойлох: удирдагч, жүжигчин, эрдэмтэн, зохион бүтээгч гэх мэт.


ТУРШИЛТ
"Геометрийн дүрсээр хийсэн хүний ​​зураг"

Зааварчилгаа

Гурвалжин, тойрог, дөрвөлжин байж болох 10 элементээс бүрдсэн хүний ​​дүрсийг зурна уу. Та эдгээр элементүүдийг (геометрийн дүрс) хэмжээг нь нэмэгдүүлж, багасгаж, шаардлагатай бол бие биентэйгээ давхцаж болно.

Эдгээр гурван элемент бүгд хүний ​​дүр төрхөд байх нь чухал бөгөөд ашигласан зургийн нийт тооны нийлбэр нь 10-тай тэнцүү байна. Хэрэв та зурахдаа илүү олон тоо ашигласан бол илүүдлийг нь хасах хэрэгтэй. гэхдээ 10-аас бага тоо ашигласан бол дутууг нь гүйцээх хэрэгтэй.

"Геометрийн дүрсээс хүнийг бүтээх" тестийн түлхүүр.

Тодорхойлолт

"Геометрийн дүрсээс хүнийг бүтээх" тест нь хувь хүний ​​​​типологийн ялгааг тодорхойлох зорилготой юм.

Ажилтанд 10х10 см хэмжээтэй гурван хуудас цаасыг санал болгож, хуудас бүрийг дугаарлаж, гарын үсэг зурсан байна. Эхний хуудсан дээр туршилтын эхний зургийг, дараа нь хоёр дахь хуудсан дээр - хоёр дахь, гурав дахь хуудсан дээр - гурав дахь хуудсан дээр хийнэ.

Ажилтан хуудас бүр дээр гурвалжин, тойрог, дөрвөлжин байж болох 10 элементээс бүрдсэн хүний ​​дүрсийг зурах шаардлагатай. Ажилтан эдгээр элементүүдийг (геометрийн хэлбэрүүд) хэмжээгээр нэмэгдүүлж, багасгаж, шаардлагатай бол бие биентэйгээ давхцаж болно. Эдгээр гурван элемент бүгд хүний ​​дүр төрхөд байх нь чухал бөгөөд ашигласан тоонуудын нийлбэр нь 10-тай тэнцүү байна.

Хэрэв ажилтан зурахдаа илүү олон тооны дүрс ашигласан бол илүүдлийг нь хасах хэрэгтэй, харин 10-аас цөөн тооны дүрс ашигласан бол алга болсон дүрсийг гүйцээх шаардлагатай.

Хэрэв зааврыг зөрчсөн бол өгөгдлийг боловсруулахгүй.

Гурван үнэлгээчний хийсэн зургийн жишээ

Үр дүнг боловсруулж байна

Хүний дүрсэнд ашигласан гурвалжин, тойрог, дөрвөлжингийн тоог тоол (зураг тус бүрийг тусад нь). Үр дүнг гурван оронтой тоогоор бич, энд:

  • хэдэн зуун гурвалжны тоог заана;
  • хэдэн арван - тойргийн тоо;
  • нэгж - квадратуудын тоо.

Эдгээр гурван оронтой тоонууд нь зургийн томьёог бүрдүүлдэг бөгөөд үүний дагуу эдгээр зургийг харгалзах төрөл, дэд төрлүүдэд хуваарилдаг.

Үр дүнгийн тайлбар

2000 гаруй зураг авч, дүн шинжилгээ хийсэн бидний эмпирик судалгаагаар бүтцийн зураг дээрх янз бүрийн элементүүдийн хамаарал нь санамсаргүй биш гэдгийг харуулсан. Шинжилгээ нь тодорхой төрлийн шинж чанарт тохирсон найман үндсэн төрлийг тодорхойлох боломжийг бидэнд олгодог.

Туршилтын тайлбар нь зураг дээр ашигласан геометрийн хэлбэрүүд нь семантикийн хувьд ялгаатай байдагт үндэслэсэн болно.

  • гурвалжин нь ихэвчлэн эрэгтэй зарчимтай холбоотой хурц, доромжилсон дүрс гэж нэрлэгддэг;
  • тойрог - өрөвдөх сэтгэл, зөөлөн, дугуй, эмэгтэйлэг байдалд илүү нийцсэн, оновчтой дүрс;
  • дөрвөлжин, тэгш өнцөгтийг тусгайлан техникийн бүтцийн дүрс, техникийн модуль гэж тайлбарладаг.

Геометрийн хэлбэрийг сонгоход үндэслэсэн хэв маяг нь хувь хүний ​​​​типологийн ялгааны нэг төрлийн системийг бий болгох боломжийг олгодог.

Төрөл

I төрөл - удирдагч

Зургийн томьёо: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640. Бусдыг давамгайлах нь 901,8182, 9102, 818-р дэд төрлүүдэд хамгийн хатуу илэрхийлэгддэг; нөхцөл байдлын хувьд - 703, 712, 721, 730; хүмүүст үг хэллэгээр нөлөөлөх үед - аман удирдагч эсвэл заах дэд төрөл - 604, 613, 622, 631, 640.

Ихэнхдээ эдгээр нь манлайлал, зохион байгуулалтын үйл ажиллагаанд дуртай, нийгмийн ач холбогдолтой зан үйлийн хэм хэмжээнд чиглэсэн хүмүүс бөгөөд ярианы хөгжлийн өндөр түвшинд тулгуурлан сайн үлгэрчний авьяастай байж болно. Тэд нийгмийн хүрээнд сайн дасан зохицож, тодорхой хязгаарт бусдыг давамгайлдаг.

Эдгээр чанаруудын илрэл нь сэтгэцийн хөгжлийн түвшингээс хамаардаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Хөгжлийн өндөр түвшинд хувь хүний ​​​​хөгжлийн шинж чанарууд бодитой бөгөөд маш сайн ойлгогддог.

Доод түвшинд, мэргэжлийн үйл ажиллагаанд илрээгүй байж болох ч нөхцөл байдалд байгаа байж болно, хэрэв тэдгээр нь нөхцөл байдалд тохиромжгүй бол улам дорддог. Энэ нь бүх шинж чанарт хамаарна.

II төрөл - хариуцлагатай гүйцэтгэгч

Зургийн томъёо: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

Энэ төрлийн хүмүүс нь "удирдагч" төрлийн олон шинж чанартай байдаг бөгөөд үүнд чиглэдэг боловч хариуцлагатай шийдвэр гаргахдаа ихэвчлэн эргэлздэг. Ийм хүн аливаа зүйлийг хийх чадвартай, мэргэжлийн өндөр ур чадвартай, өөртөө болон бусдад өндөр хариуцлага, өндөр шаардлага тавьдаг, зөв ​​байхыг өндөр үнэлдэг, өөрөөр хэлбэл үнэнч байх мэдрэмжтэй байдаг. Ихэнхдээ тэрээр хэт ачаалалаас болж мэдрэлийн гаралтай соматик өвчнөөр өвддөг.

III төрөл - түгшүүртэй, сэжигтэй

Зургийн томьёо: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

Энэ төрлийн хүмүүс янз бүрийн чадвар, авъяас чадвараараа тодорхойлогддог - нарийн гар ур чадвараас эхлээд уран зохиолын авьяас хүртэл. Ихэвчлэн эдгээр хүмүүс нэг мэргэжлээр шахагддаг, тэд үүнийг огт эсрэг, гэнэтийн мэргэжлээр сольж чаддаг, мөн хоббитой байдаг бөгөөд энэ нь үндсэндээ хоёр дахь мэргэжил юм. Бие махбодийн хувьд тэд эмх замбараагүй байдал, шороог тэсвэрлэдэггүй. Үүнээс болж тэд ихэвчлэн бусад хүмүүстэй зөрчилддөг. Тэд эмзэг байдал ихэссэнээр тодорхойлогддог бөгөөд ихэнхдээ өөрсдийгөө эргэлздэг. Урам зориг хэрэгтэй.

Нэмж дурдахад 415 - "яруу найргийн дэд төрөл" - ихэвчлэн ийм зургийн томъёотой хүмүүс яруу найргийн авьяастай байдаг; 424 - "Та яаж муу ажиллах вэ?" гэсэн хэллэгээр танигдсан хүмүүсийн дэд төрөл. Энэ нь яаж муу ажиллаж болохыг би төсөөлж ч чадахгүй байна." Энэ төрлийн хүмүүс ажилдаа маш болгоомжтой ханддаг.

IV төрөл - эрдэмтэн

Зургийн томьёо: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

Эдгээр хүмүүс бодит байдлаас амархан хийсвэрлэдэг, үзэл баримтлалын оюун ухаантай, бүх онолоо боловсруулах чадвараараа бусдаас ялгардаг. Тэд ихэвчлэн тайван амгалан байдаг бөгөөд зан авирынхаа талаар ухаалаг боддог.

316-р дэд төрөл нь голчлон дэлхийн онолуудыг бий болгох, эсвэл том, нарийн төвөгтэй зохицуулалтын ажлыг гүйцэтгэх чадвартайгаараа онцлог юм.

325 - амь нас, эрүүл мэнд, биологийн шинжлэх ухаан, анагаах ухааны талаархи мэдлэгт маш их хүсэл тэмүүллээр тодорхойлогддог дэд төрөл. Энэ төрлийн төлөөлөгчид ихэвчлэн синтетик урлагт оролцдог хүмүүсийн дунд байдаг: кино театр, цирк, театр, зугаа цэнгэлийн найруулга, хөдөлгөөнт дүрс гэх мэт.

V төрөл - мэдрэмжтэй

Зургийн томьёо: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Энэ төрлийн хүмүүс мэдрэлийн системд хүчтэй мэдрэмжтэй байдаг бөгөөд түүний ядаргаа өндөр байдаг. Тэд нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжих замаар илүү хялбар ажилладаг; тэд ихэвчлэн цөөнхийн өмгөөлөгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэд шинэлэг зүйлд мэдрэмтгий байдлыг нэмэгдүүлсэн. Алтруист, ихэвчлэн бусдад санаа тавьдаг, гар ур чадвар сайтай, уран сэтгэмжтэй байдаг нь тэдэнд техникийн төрлийн бүтээлч үйл ажиллагаа явуулах чадварыг өгдөг. Тэд ихэвчлэн өөрсдийн ёс суртахууны хэм хэмжээг хөгжүүлж, дотоод өөрийгөө хянах чадвартай байдаг, өөрөөр хэлбэл тэд эрх чөлөөнд нь халдсан тохиолдолд сөрөг хариу үйлдэл үзүүлж, өөрийгөө хянахыг илүүд үздэг.

235 - ихэвчлэн мэргэжлийн сэтгэл судлаачид эсвэл сэтгэл судлалыг сонирхож буй хүмүүсийн дунд байдаг;

244 - уран зохиолын бүтээлч чадвартай;

217 - шинэ бүтээл хийх чадвартай;

226 - шинэлэг зүйлд маш их хэрэгцээтэй, ихэвчлэн өөртөө амжилтанд хүрэх маш өндөр стандартыг тогтоодог.

VI төрөл - зохион бүтээгч, дизайнер, зураач

Зургийн томъёо: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

Техникийн гэмтэлтэй хүмүүсийн дунд ихэвчлэн олддог. Эдгээр нь баялаг төсөөлөлтэй, орон зайн алсын хараатай хүмүүс бөгөөд ихэвчлэн янз бүрийн техник, урлаг, оюуны бүтээлч үйл ажиллагаа эрхэлдэг. Ихэнхдээ тэд зөн совингийн нэгэн адил дотогшоо ханддаг, тэд өөрсдийн ёс суртахууны хэм хэмжээгээр амьдардаг бөгөөд өөрийгөө хянахаас өөр гадны нөлөөллийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй, өөрийн гэсэн анхны санаануудад автсан.

Дараах дэд төрлүүдийг мөн ялгаж үздэг.

019 - үзэгчдийг сайн мэддэг хүмүүсийн дунд олддог;

118 бол хамгийн тод дизайн, зохион бүтээх чадвартай төрөл юм.

VII төрөл - сэтгэл хөдлөл

Зургийн томьёо: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 072, 0801.

Тэд бусдыг өрөвдөх сэтгэлээ нэмэгдүүлж, киноны харгис хэрцгий үзэгдлүүдийг даван туулахад хэцүү байдаг бөгөөд харгис хэрцгий үйл явдлуудад удаан хугацаагаар тайван бус байж, цочирддог. Бусад хүмүүсийн зовлон шаналал, санаа зовнил нь тэдний оролцоо, өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэлийг олж авдаг бөгөөд үүнд тэд маш их энерги зарцуулдаг бөгөөд үүний үр дүнд өөрсдийн чадвараа хэрэгжүүлэхэд хэцүү болдог.

VIII төрөл - сэтгэл хөдлөлийн эсрэг

Зургийн томьёо: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Энэ төрлийн хүмүүс сэтгэл хөдлөлийн төрлөөс эсрэг хандлагатай байдаг. Ихэвчлэн бусад хүмүүсийн туршлагыг мэдэрдэггүй, эсвэл тэдэнд хайхрамжгүй ханддаг, тэр ч байтугай хүмүүсийн дарамтыг нэмэгдүүлдэг. Хэрэв тэр сайн мэргэжилтэн бол шаардлагатай гэж үзсэн зүйлээ бусдад тулгаж чадна. Заримдаа энэ нь ямар нэг шалтгааны улмаас хүн өөрийн асуудлын хүрээнд тусгаарлагдсан тохиолдолд нөхцөл байдлын улмаас үүсдэг хатуу ширүүн байдлаар тодорхойлогддог.