รายงานการพัฒนา การดำเนินการ และการดำเนินการ PM 02 PM.02 การพัฒนา การนำไปใช้ และการปรับซอฟต์แวร์ แนบไปกับรายงานหลังหน้าชื่อเรื่องคือ

KOGOAU SPO รัฐคูเมนสกี้

วิทยาลัยเทคโนโลยีเกษตร

โปรแกรมการทำงานเพื่อการฝึกปฏิบัติ

ตามโมดูลมืออาชีพ

การพัฒนา การนำไปปฏิบัติ และการปรับตัว PM.02 ซอฟต์แวร์มุ่งเน้นอุตสาหกรรม

_______________________________________________________________________

พิเศษ 230701 “สารสนเทศประยุกต์ (เศรษฐศาสตร์)

คุณสมบัติ: วิศวกรซอฟต์แวร์

โปรแกรมการทำงานการฝึกปฏิบัติด้านการศึกษาในโมดูลวิชาชีพ การประมวลผล PM.01 ข้อมูลอุตสาหกรรมพัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐของรัฐบาลกลาง (ต่อไปนี้จะเรียกว่ามาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง) สำหรับวิชาชีพการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่า SPO) 230701 “สารสนเทศประยุกต์ (ในสาขาเศรษฐศาสตร์)

องค์กร - ผู้พัฒนา: Kirov Regional State สถาบันการศึกษาอิสระของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา "วิทยาลัยเทคโนโลยีเกษตรกรรม Kumen State"

นักพัฒนา:

_เยฟเจนี อิวาโนวิช ฟอร์โคช อาจารย์_________

ชื่อนามสกุล วุฒิการศึกษา ตำแหน่ง ตำแหน่ง

พิธีสารหมายเลข ____________ ลงวันที่ “____”__________20__

ฉันอนุมัติ: __________________รอง ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ซิตนิโควา

เนื้อหา

พี

1. หนังสือเดินทางของหลักสูตรวินัยทางวิชาการ

1. โครงสร้างและเนื้อหาตัวอย่างสาขาวิชาวิชาการ

1. เงื่อนไขสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมวินัยทางวิชาการ

1. การติดตามและประเมินผลการเรียนรู้สาขาวิชาวิชาการ

1. หนังสือเดินทางโปรแกรม

การฝึกปฏิบัติด้านการศึกษาในโมดูลวิชาชีพ PM.02 การพัฒนา การใช้งาน และการปรับซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรม

1.1. ขอบเขตของโปรแกรม

โปรแกรมฝึกปฏิบัติด้านการศึกษาสำหรับโมดูลมืออาชีพ PM.02 การพัฒนา การใช้งาน และการปรับซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรมเป็นส่วนหนึ่งของวิชาชีพหลัก โปรแกรมการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับวิชาชีพ SPO230701 “สารสนเทศประยุกต์ (เศรษฐศาสตร์)

หลักสูตรสาขาวิชาวิชาการสามารถนำไปใช้ในการอบรมสาขาวิชาเฉพาะทาง 230115 “การเขียนโปรแกรมเข้า” ระบบคอมพิวเตอร์»

1.2. สถานที่มีระเบียบวินัยในโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพหลัก:

โปรแกรมการฝึกอบรมด้านการศึกษาและภาคปฏิบัติรวมอยู่ในวงจรวิชาชีพของโมดูลมืออาชีพ PM.02 การพัฒนา การนำไปใช้ และการปรับซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรม

1.3. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของวินัย - ข้อกำหนดสำหรับผลของการเรียนรู้วินัย:

ต้องมีประสบการณ์จริง:

การรวบรวมและการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อกำหนดความต้องการของลูกค้า

การพัฒนาและการเผยแพร่ซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรมที่มีเนื้อหาข้อมูลคงที่และไดนามิกตามข้อกำหนดและมาตรฐานสำเร็จรูป

การดีบักและการทดสอบซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรม

การดัดแปลงซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรม

การพัฒนาและการบำรุงรักษาการออกแบบและเอกสารทางเทคนิค

การวัดและติดตามคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์

อันเป็นผลมาจากการเรียนรู้วินัยของนักเรียน จะต้องสามารถ:

ดำเนินการสำรวจและสัมภาษณ์

สร้างไดอะแกรมโครงสร้างและฟังก์ชัน

วิเคราะห์ข้อมูลทางธุรกิจโดยใช้เทคนิคต่างๆ

กำหนดความต้องการของลูกค้าในรูปแบบของโครงสร้างเชิงตรรกะที่ชัดเจน

มีส่วนร่วมในการพัฒนาข้อกำหนดทางเทคนิค

ระบุ วิเคราะห์ และจัดโครงสร้างออบเจ็กต์เนื้อหาข้อมูล

พัฒนา เนื้อหาข้อมูลการใช้ภาษามาร์กอัป

พัฒนาซอฟต์แวร์โดยใช้ภาษาการเขียนโปรแกรมเนื้อหาข้อมูล

พัฒนาสถานการณ์

โพสต์เนื้อหาข้อมูลบนเครือข่ายระดับโลกและท้องถิ่น

ใช้เครื่องมือสนับสนุนการพัฒนาและระบบการจัดการเนื้อหา

สร้างภาพเคลื่อนไหวแบบพิเศษ สภาพแวดล้อมซอฟต์แวร์;

ทำงานกับมัลติมีเดีย หมายถึงเครื่องมือ;

เลือกวิธีการดีบักซอฟต์แวร์

สร้างรายงานข้อผิดพลาด

เขียนชุดงานทดสอบ

ปรับเปลี่ยนและกำหนดค่าซอฟต์แวร์เพื่อแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมาย

ให้การสนับสนุนแบบปรับตัวสำหรับผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์หรือ แหล่งข้อมูล;

ใช้ระบบการจัดการเนื้อหาเพื่อแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมาย

โปรแกรมที่ฝังตัว ภาษาอัลกอริทึม;

จัดทำข้อกำหนดทางเทคนิค

เตรียมเอกสารทางเทคนิค

ทดสอบเอกสารทางเทคนิค

เลือกคุณลักษณะคุณภาพสำหรับการประเมินผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์

ใช้มาตรฐานและเอกสารกำกับดูแลสำหรับการวัดและควบคุมคุณภาพ

จัดทำรายงานการควบคุมคุณภาพ

การปฏิบัติทั้งหมด 216 ชั่วโมง รวมไปถึง:

การฝึกปฏิบัติด้านการศึกษาในห้องปฏิบัติการเพื่อการพัฒนา การนำไปใช้ และการปรับซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรม 216 ชั่วโมง

ความสามารถทั่วไป

ตกลง 1. เข้าใจสาระสำคัญและความสำคัญทางสังคมของอาชีพในอนาคตของคุณ แสดงความสนใจอย่างยั่งยืนในอาชีพนั้น

ตกลง 2. จัดกิจกรรมของคุณเอง เลือกวิธีการมาตรฐานและวิธีการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพ ประเมินประสิทธิภาพและคุณภาพ

ตกลง 3. ตัดสินใจในสถานการณ์มาตรฐานและไม่ได้มาตรฐานและรับผิดชอบต่อการตัดสินใจเหล่านั้น

ตกลง 4. ค้นหาและใช้ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพ การพัฒนาวิชาชีพและส่วนบุคคลอย่างมีประสิทธิผล

ตกลง 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในกิจกรรมทางวิชาชีพ

ตกลง 6. ทำงานเป็นทีมและทีม สื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน ฝ่ายบริหาร และผู้บริโภคอย่างมีประสิทธิภาพ

ตกลง 7. รับผิดชอบต่อการทำงานของสมาชิกในทีม (ผู้ใต้บังคับบัญชา) อันเป็นผลมาจากการทำงานให้เสร็จสิ้น

ตกลง 8. กำหนดงานในการพัฒนาวิชาชีพและส่วนบุคคลอย่างอิสระ มีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเอง วางแผนการพัฒนาวิชาชีพอย่างมีสติ

ตกลง 9. เพื่อนำทางเงื่อนไขของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีบ่อยครั้งในกิจกรรมระดับมืออาชีพ

ตกลง 10. ปฏิบัติหน้าที่ทางทหาร รวมทั้งการใช้การรับ ความรู้ทางวิชาชีพ(สำหรับเด็กผู้ชาย)

ความสามารถทางวิชาชีพ

พีซี 1.1. ประมวลผลเนื้อหาข้อมูลคงที่

พีซี 1.2. ประมวลผลเนื้อหาข้อมูลแบบไดนามิก

พีซี 2.1 รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อกำหนดความต้องการของลูกค้า

พีซี 2.2 พัฒนาและเผยแพร่ซอฟต์แวร์และทรัพยากรข้อมูลเฉพาะอุตสาหกรรมด้วยเนื้อหาแบบคงที่และไดนามิกตามข้อกำหนดและมาตรฐานสำเร็จรูป

2. โครงสร้างและเนื้อหาตัวอย่างสาขาวิชาวิชาการ

2.1. ขอบเขตการปฏิบัติทางการศึกษา

ประเภทของงานการศึกษา

ปริมาณชั่วโมง

216

การปฏิบัติทางการศึกษา (รวม)

216

2.2. 1. แผนเฉพาะเรื่องและเนื้อหา

การปฏิบัติทางการศึกษา ตามโมดูลมืออาชีพ PM.02 การพัฒนา การใช้งาน และการปรับตัวของซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรม

ชื่อ

ชื่อของส่วนและหัวข้อ

ปริมาณชั่วโมง

ระดับความเชี่ยวชาญ

1

2

3

4

หัวข้อที่ 1.

ไมโครซอฟต์ วิซิโอ

สร้างปฏิทิน

5

การสร้างผังงาน

2

การสร้างไดอะแกรมโทโพโลยีเครือข่าย

1

การสร้างแบบแปลนบ้าน

3

สร้างแผนที่เส้นทาง

4

สร้างแผนภาพแปลงสวน

4

สร้างแผนผังไซต์

5

จัดทำแผนอพยพหนีไฟ

5

หัวข้อที่ 2. การซ่อมบำรุง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์

การวินิจฉัยคอมพิวเตอร์ในห้อง 19

6

หัวข้อที่ 3 การประมวลผลข้อมูลทางเศรษฐกิจ

ศึกษาเทคโนโลยีในการบันทึก รวบรวม และส่งข้อมูล

5

ศึกษาโครงสร้างของซอฟต์แวร์ที่ใช้

5

กำลังศึกษาเอกสาร

5

ทดสอบงาน

5

การจัดทำและส่งรายงาน

5

หัวข้อที่ 4 ระบบอ้างอิงทางกฎหมาย GARANT

ศึกษาความสามารถในการค้นหาของระบบอ้างอิงทางกฎหมาย

6

การทำงานกับการ์ดอุปกรณ์ประกอบฉาก

6

ทำงานกับรายการเอกสาร

6

การทำงานกับข้อความในเอกสาร

6

ค้นหาเอกสาร

6

กำลังศึกษาเอกสารที่พบ

6

รวบรวมเอกสารคัดเลือกประเด็นทางกฎหมาย

6

การวิเคราะห์ปัญหาทางกฎหมาย

6

หัวข้อที่ 5 สภาพแวดล้อมทางสายตา การเขียนโปรแกรมด้วยภาพขั้นพื้นฐาน

การติดตั้งและกำหนดค่าสภาพแวดล้อมการเขียนโปรแกรมด้วยภาพ Visual Basic

3

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมการเขียนโปรแกรมด้วยภาพ Visual Basic

3

การทำงานกับตัวแปรสภาพแวดล้อม Visual Basic

3

การทำงานกับสตริง Visual Basic

3

การทำงานกับขั้นตอนสภาพแวดล้อม Visual Basic

3

การทำงานกับคุณสมบัติการเขียนโปรแกรม Visual Basic Visual

3

การจัดการข้อผิดพลาดในสภาพแวดล้อมการเขียนโปรแกรม Visual Basic Visual

3

การทำงานกับการควบคุมสภาพแวดล้อม Visual Basic

3

สำรวจแบบฟอร์มผู้ใช้สภาพแวดล้อมการเขียนโปรแกรม Visual Basic Visual

3

ทำงานกับ ระบบช่วยเหลือสภาพแวดล้อมการเขียนโปรแกรมด้วยภาพ Visual Basic

3

การเขียนโปรแกรมใน Visual Basic

การเขียนโปรแกรม อัลกอริธึมเชิงเส้น

6

การเขียนโปรแกรมอัลกอริธึมการแบรนช์

6

รอบ อาร์เรย์หนึ่งมิติ

6

ลูปซ้อนกัน อาร์เรย์สองมิติ

6

การประมวลผลข้อมูลสตริง

6

การสร้างแบบฟอร์ม

6

ทำงานกับรายการ

6

การเติมฐานข้อมูล

6

การสร้างแผนภูมิ

6

การทำงานกับไฟล์

6

การสร้างเปลือกข้อความ

6

การสร้างแอนิเมชั่น

6

การทำงานกับลูปที่มีตัวแปรตาม

6

3.เงื่อนไขในการดำเนินการตามโปรแกรมวินัย

3.1. ข้อกำหนดด้านลอจิสติกส์ขั้นต่ำ

การดำเนินการตามโปรแกรมฝึกหัดด้านการศึกษาจำเป็นต้องมีห้องฝึกอบรม "ห้องปฏิบัติการเพื่อการพัฒนาการใช้งานและการปรับซอฟต์แวร์" ห้องปฏิบัติการ "ห้องปฏิบัติการประมวลผลข้อมูล"

อุปกรณ์ในห้องเรียน:

สถานที่ทำงานสำหรับนักเรียน - 24

คอมพิวเตอร์ - เวิร์กสเตชัน - 9 ชิ้น

สถานที่ทำงานครู

สถานที่ทำงานสำหรับการฝึกภาคปฏิบัติ - 4.

อุปกรณ์ช่วยฝึกอบรมทางเทคนิค:

ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบสมาร์ทบอร์ด,

โปรเจ็กเตอร์ เอ็นอีซี

แหล่งข้อมูลทางการศึกษาอิเล็กทรอนิกส์:

หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์

เครื่องช่วยมัลติมีเดีย

3.2. การสนับสนุนข้อมูลการฝึกอบรม

แหล่งที่มาหลัก:

พื้นฐานของอัลกอริทึมและการเขียนโปรแกรม Golitsyna OL, 2010

ความปลอดภัยของข้อมูล Partyka TP, 2010

ซอฟต์แวร์ Golitsyna OL, 2010

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม:

พื้นฐานของอัลกอริทึมและการเขียนโปรแกรม: แนวทางการดำเนินการ งานภาคปฏิบัติ, โซลดาโตวา เอส.ไอ.,อาร์ซามาส, 2010

แหล่งที่มาทางอินเทอร์เน็ต:

www.edu43.ru

www.bourabai.kz

4. การติดตามและประเมินผลการเรียนรู้วินัย

ควบคุม และการประเมินผลผลลัพธ์ของการเรียนรู้วินัยนั้นดำเนินการโดยครูในกระบวนการดำเนินการชั้นเรียนภาคปฏิบัติและ งานห้องปฏิบัติการการทดสอบ ตลอดจนการที่นักเรียนทำงานมอบหมาย โครงการ และการวิจัยให้เสร็จสิ้น

ผลการเรียนรู้

(ทักษะที่เชี่ยวชาญ, ความรู้ที่ได้รับ)

รูปแบบและวิธีการติดตามและประเมินผลการเรียนรู้

สามารถ:

ดำเนินการสำรวจและสัมภาษณ์

สร้างไดอะแกรมโครงสร้างและฟังก์ชัน

วิเคราะห์ข้อมูลทางธุรกิจโดยใช้เทคนิคต่างๆ

กำหนดความต้องการของลูกค้าในรูปแบบของโครงสร้างเชิงตรรกะที่ชัดเจน

มีส่วนร่วมในการพัฒนาข้อกำหนดทางเทคนิค

ระบุ วิเคราะห์ และจัดโครงสร้างออบเจ็กต์เนื้อหาข้อมูล

พัฒนาเนื้อหาข้อมูลโดยใช้ภาษามาร์กอัป

พัฒนาซอฟต์แวร์โดยใช้ภาษาการเขียนโปรแกรมเนื้อหาข้อมูล

พัฒนาสถานการณ์

โพสต์เนื้อหาข้อมูลบนเครือข่ายระดับโลกและท้องถิ่น

ใช้เครื่องมือสนับสนุนการพัฒนาและระบบการจัดการเนื้อหา

สร้างภาพเคลื่อนไหวในสภาพแวดล้อมซอฟต์แวร์พิเศษ

ทำงานกับเครื่องมือมัลติมีเดีย

เลือกวิธีการดีบักซอฟต์แวร์

สร้างรายงานข้อผิดพลาด

สร้างชุดงานทดสอบ

ปรับเปลี่ยนและกำหนดค่าซอฟต์แวร์เพื่อแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมาย

ให้การสนับสนุนที่ปรับเปลี่ยนได้สำหรับผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์หรือทรัพยากรข้อมูล

ใช้ระบบการจัดการเนื้อหาเพื่อแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมาย

โปรแกรมในภาษาอัลกอริธึมในตัว

จัดทำข้อกำหนดทางเทคนิค

เตรียมเอกสารทางเทคนิค

ทดสอบเอกสารทางเทคนิค

เลือกคุณลักษณะคุณภาพสำหรับการประเมินผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์

ใช้มาตรฐานและเอกสารกำกับดูแลสำหรับการวัดและควบคุมคุณภาพ

จัดทำรายงานการควบคุมคุณภาพ

การสังเกตอย่างเป็นทางการระหว่างการปฏิบัติงานจริงกับงานตามสถานการณ์

(GBOU SPO VO APGC)

ชุดวัสดุ

เรื่องการจัดองค์กรและความประพฤติ

การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม

มุ่งเน้นอุตสาหกรรม

ความชำนาญพิเศษ:

วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์ (แยกตามอุตสาหกรรม)

อเล็กซานดรอฟ 2014

เรียบเรียงโดย: Egorova L.B. รอง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารธุรกิจ

ชาร์โก แอล.วี. ครูสาขาวิชาพิเศษประเภทคุณวุฒิสูงสุด

Ivanova N.I. ครูสาขาวิชาพิเศษประเภทคุณวุฒิสูงสุด

อันโตนอฟ เค.เอ. ครูสาขาวิชาพิเศษ

สเตปาโนวา โอ.วี. ครูสาขาวิชาพิเศษ

โวโรบีเยฟ V.S. ครูสาขาวิชาพิเศษ

ผู้วิจารณ์:

ประธานสมาคมระเบียบวิธีระดับภูมิภาคด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อาจารย์สาขาวิชาพิเศษประเภทคุณวุฒิสูงสุดของวิทยาลัยเครื่องกลการบิน Vladimir Voronova S.A.

ชุดประกอบด้วย:

· คำแนะนำในการจัดและดำเนินการฝึกปฏิบัติทางอุตสาหกรรม (การฝึกปฏิบัติในโปรไฟล์พิเศษ) ใน PM 02 สำหรับนักเรียนที่กำลังศึกษาในสาขาวิชาพิเศษ 230701 สารสนเทศประยุกต์ (ตามอุตสาหกรรม)

· โครงสร้างของการฝึก (ส่วนและหัวข้อใดรวมอยู่ในเนื้อหาของการฝึก)

·ข้อกำหนดที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาความรู้และทักษะเพื่อรับประสบการณ์จริงในการปฏิบัติงานที่ออกแบบมาโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของกิจกรรมขององค์กรที่นักเรียนกำลังฝึกงาน

· รายการงานมอบหมายส่วนบุคคลสำหรับการฝึกปฏิบัติ

· ข้อกำหนดสำหรับการจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงาน

·ตารางงาน

· คำแนะนำสำหรับนักศึกษาที่กำลังฝึกงาน

จัดทำขึ้นเพื่อตีพิมพ์ที่วิทยาลัยอุตสาหกรรมและมนุษยธรรมอเล็กซานเดอร์

บทบัญญัติทั่วไป

การปฏิบัติทางอุตสาหกรรมเป็นส่วนสำคัญของโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพหลักในสาขาวิชาสารสนเทศประยุกต์เฉพาะทาง

การปฏิบัติทางอุตสาหกรรมมีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมความรู้ทางทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติที่นักเรียนได้รับในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ การได้รับและพัฒนาทักษะการปฏิบัติ (ประสบการณ์ภาคปฏิบัติ) ในทิศทางของ 230701 “สารสนเทศประยุกต์ (ตามอุตสาหกรรม)”

แนวปฏิบัติทางอุตสาหกรรมตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางนั้นมีความซับซ้อนในธรรมชาติ เช่น โครงการฝึกงานจัดให้มีการศึกษาการจัดกิจกรรมของหน่วยการผลิต (องค์กรโดยรวม)

การปฏิบัติงานด้านอุตสาหกรรมดำเนินการในสถานประกอบการและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับโปรไฟล์พิเศษหรือในห้องปฏิบัติการและแผนกต่างๆของวิทยาลัย

การฝึกงานในองค์กร สถาบัน และองค์กรต่างๆ ดำเนินการบนพื้นฐานของข้อตกลงระหว่างวิทยาลัยและองค์กร (สถาบัน องค์กร) ข้อตกลงนี้ควบคุมประเด็นทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ รวมถึงการคุ้มครองแรงงานนักศึกษา และจัดให้มีการแต่งตั้งผู้จัดการการปฏิบัติจากองค์กร

เพื่อเป็นแนวทางให้นักเรียนที่ส่งไปปฏิบัติ จะมีการแต่งตั้งครูสาขาวิชาพิเศษของวิทยาลัย ซึ่งสอนหัวข้อ ส่วนและสาขาวิชาที่กำหนดเนื้อหาในการปฏิบัติ

นักศึกษาสามารถเข้ารับการฝึกงานโดยเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม (2-3 คน) หรือเป็นรายบุคคลตามข้อตกลงกับหัวหน้างานการฝึกงาน

ก่อนเริ่มฝึกงาน นักเรียนทุกคนจะได้รับฟังบรรยายสรุปเกี่ยวกับข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและรูปแบบการทำงานขององค์กร

เมื่อสิ้นสุดการฝึก นักเรียนจะปกป้องผลการฝึกโดยนำเสนอในรูปแบบของรายงาน การป้องกันตัวรายงานการปฏิบัติถือเป็นหนึ่งในขั้นตอนของการสอบคัดเลือก PM.02

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการปฏิบัติ

วัตถุประสงค์ของการปฏิบัติทางอุตสาหกรรม– การได้มาโดยนักเรียนเกี่ยวกับทักษะการปฏิบัติ ความรู้ และความสามารถในแง่ของการทำงานให้สำเร็จโดยอิสระ การใช้งาน เทคโนโลยีที่ทันสมัยและเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาซอฟต์แวร์ทุกขั้นตอน ศึกษาประเด็นของระบบมาตรฐาน มาตรวิทยา และ ความปลอดภัยของข้อมูล.

โปรแกรมการฝึกหัดจะขึ้นอยู่กับสาขาวิชาและหัวข้อต่อไปนี้ภายใน PM ซึ่งศึกษาโดยนักเรียนในขั้นตอนการศึกษาก่อนหน้า:

· ระบบปฏิบัติการและสิ่งแวดล้อม

· สถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์และเครื่องบิน

· การพัฒนา ระบบสารสนเทศ

· คอมพิวเตอร์กราฟิกส์

· มาตรวิทยาและมาตรฐาน

· เทคโนโลยีการพัฒนาผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์

· การพัฒนาฐานข้อมูล

· เทคโนโลยีมัลติมีเดีย

ความปลอดภัยของข้อมูล

· การใช้งานและการปรับซอฟต์แวร์

· การทำงานของซอฟต์แวร์

· เทคโนโลยีเครือข่าย

· “การเขียนโปรแกรมในภาษาระดับสูง”,

วัตถุประสงค์หลักของการปฏิบัติทางอุตสาหกรรมคือ:

กำลังเรียน:

· กระบวนการทางเทคโนโลยีอุปกรณ์การผลิตที่เกี่ยวข้องในองค์กรและองค์กรต่างๆ

· มาตรฐานปัจจุบัน เงื่อนไขทางเทคนิค ข้อบังคับและคำแนะนำสำหรับการทำงานของฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ต่อพ่วง โปรแกรมการทดสอบ และการเตรียมเอกสารทางเทคนิค

· หลักเกณฑ์การทำงานของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เครือข่าย และอุปกรณ์เทคโนโลยีที่มีอยู่ในแผนก

การตรวจสอบการสมัครทักษะ:

ดำเนินการสำรวจและสัมภาษณ์

สร้างไดอะแกรมโครงสร้างและฟังก์ชัน

วิเคราะห์ข้อมูลทางธุรกิจโดยใช้เทคนิคต่างๆ

กำหนดความต้องการของลูกค้าในรูปแบบของโครงสร้างเชิงตรรกะที่ชัดเจน

มีส่วนร่วมในการพัฒนาข้อกำหนดทางเทคนิค

ระบุ วิเคราะห์ และจัดโครงสร้างออบเจ็กต์เนื้อหาข้อมูล

พัฒนาเนื้อหาข้อมูลโดยใช้ภาษามาร์กอัป

พัฒนาซอฟต์แวร์โดยใช้ภาษาโปรแกรมเนื้อหาข้อมูล

พัฒนาสถานการณ์

โพสต์เนื้อหาข้อมูลบนเครือข่ายระดับโลกและท้องถิ่น

ใช้เครื่องมือสนับสนุนการพัฒนาและระบบการจัดการเนื้อหา สร้างภาพเคลื่อนไหวในสภาพแวดล้อมซอฟต์แวร์พิเศษ

ทำงานกับเครื่องมือมัลติมีเดีย

เลือกวิธีการดีบักซอฟต์แวร์

สร้างรายงานข้อผิดพลาด

เขียนชุดงานทดสอบ

ปรับและกำหนดค่าซอฟต์แวร์เพื่อแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมาย

ดำเนินการสนับสนุนผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์หรือทรัพยากรข้อมูลแบบปรับตัว

ใช้ระบบการจัดการเนื้อหาเพื่อแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมาย

โปรแกรมในภาษาอัลกอริทึมในตัว

จัดทำข้อกำหนดทางเทคนิค

การพัฒนา:

- วิธีการวิเคราะห์ ระดับเทคนิคเครื่องมือและระบบอัตโนมัติและการควบคุมเพื่อตรวจสอบการปฏิบัติตามข้อกำหนดและมาตรฐานทางเทคนิคในปัจจุบัน

 วิธีการใช้อุปกรณ์ ซอฟต์แวร์สำหรับติดตามและศึกษาลักษณะเฉพาะของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่ใช้

 แพ็คเกจซอฟต์แวร์ประยุกต์ที่ใช้ในการทำงานแต่ละงาน

ได้รับประสบการณ์จริง:

รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อกำหนดความต้องการของลูกค้า

การพัฒนาและการเผยแพร่ซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรมที่มีเนื้อหาคงที่และไดนามิกตามข้อกำหนดและมาตรฐานสำเร็จรูป

การดีบักและการทดสอบซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรม

การปรับซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรม

การพัฒนาและบำรุงรักษาการออกแบบและเอกสารทางเทคนิค

การวัดและการควบคุมคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์

­ ตารางที่ 1

โปรแกรมฝึกหัด

ตารางที่ 2

กำหนดการดำเนินการให้แล้วเสร็จและควบคุมการปฏิบัติงานด้านการผลิตตาม PM.02

แบบฝึกหัดส่วนที่ 1

หัวหน้า Stepanova O.V.

แบบฝึกหัดส่วนที่ 2

หัวหน้า Ivanova N.I.

แบบฝึกหัดส่วนที่ 3

หัวหน้าอันโตนอฟ เค.เอ.

แบบฝึกหัดส่วนที่ 4

หัวหน้า Sharko L.V.

แบบฝึกหัดส่วนที่ 5

หัวหน้า Vorobiev V.S.

งานส่วนบุคคล

สำหรับการฝึกภาคปฏิบัติในโปรไฟล์พิเศษ

ตามโปรแกรมโมดูลมืออาชีพ PM.02 การพัฒนา การใช้งาน และการปรับซอฟต์แวร์เฉพาะอุตสาหกรรม

1. นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุลของนักเรียน: _______________________________________

2. กลุ่ม: _____________________________________________________________________

3. งานส่วนบุคคล:

อันโตนอฟ เค.เอ.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

การทำงานและการปรับแต่งซอฟต์แวร์ มั่นใจในความปลอดภัยของข้อมูล

2.อธิบายซอฟต์แวร์ที่ใช้ในองค์กร

3. อธิบายเทคโนโลยีสำหรับการติดตั้งและกำหนดค่าซอฟต์แวร์ใหม่

มั่นใจในความปลอดภัยของข้อมูล

อธิบายและสรุปผลเกี่ยวกับความปลอดภัยของข้อมูลที่มีอยู่ในองค์กร

การพัฒนาฐานข้อมูลองค์กร

ชาร์โก แอล.วี.

อธิบายการสนับสนุนเครือข่ายที่มีอยู่ขององค์กร จัดทำข้อเสนอเพื่อปรับปรุงการสนับสนุนเครือข่าย

โวโรบีเยฟ V.S.

4. ข้อมูลเบื้องต้น (ชื่อองค์กร ลักษณะกิจกรรม):

- งานส่วนบุคคล

 ผลตอบรับจากผู้จัดการฝ่ายปฏิบัติจากองค์กร

- วรรณกรรมที่ใช้

6. ระยะเวลาการฝึกงาน: จาก __________ ถึง ____

7. กำหนดเส้นตายในการส่งรายงานส่วนต่างๆ ระบุไว้ในตารางการดำเนินการและจัดการการปฏิบัติงานด้านการผลิตตาม PM.02 (แนบกับงานแต่ละชิ้น) งานได้รับการยอมรับสำหรับการดำเนินการนักเรียน _________________________/ ชื่อเต็ม

วันที่: _____________/ / ______________/ / 2014

หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติ:______________________O.V. สเตปาโนวา

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในภูมิภาควลาดิมีร์

"วิทยาลัยอุตสาหกรรมและมนุษยศาสตร์ ALEXANDROVSKY"

(GBOU SPO VO APGC)

รายงาน

ภาคเรียน

กลุ่ม ____________

อเล็กซานดรอฟ

ตัวอย่างการออกแบบหน้าชื่อเรื่องของรายงานในส่วนการปฏิบัติ

GBOU SPO VO APGC

รายงาน

โดยภาคปฏิบัติ

“การพัฒนาฐานข้อมูล” (น.02 ตอนที่ 1 หัวข้อที่ 5)

นักเรียน ____________________________

กลุ่ม __________

หัวหน้า: ________________L.V. ชาร์คอต

การประเมิน (หรือการเข้ารับการป้องกัน)

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐ

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในภูมิภาควลาดิมีร์

"วิทยาลัยอุตสาหกรรมและมนุษยศาสตร์ ALEXANDROVSKY"

(GBOU SPO VO APGC)

__________________________________________________________________

ชุดวัสดุ

เรื่องการจัดองค์กรและความประพฤติ

การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม

(ฝึกตามโปรไฟล์เฉพาะทาง)

PM.02 การพัฒนา การนำไปใช้ และการปรับซอฟต์แวร์

มุ่งเน้นอุตสาหกรรม

ความชำนาญพิเศษ: