ตารางต่างๆ ของความแตกต่างของ Schulte เด็กเหล่านี้: จิตวิทยาพัฒนาการ พัฒนาการ และการศึกษาของเด็ก

เพื่อฝึกทักษะการอ่านเร็ว ผู้เชี่ยวชาญหลายคนแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดพิเศษกับตาราง Schulte เทคนิคการทำแบบฝึกหัดเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วง เพิ่มจำนวนข้อความที่มองเห็นได้ และด้วยเหตุนี้จึงทำให้การอ่านเร็วขึ้น ในบทความนี้คุณจะพบคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีการออกกำลังกายด้วยตาราง Schulte นอกจากนี้ คุณยังสามารถทำการทดสอบโดยใช้ตารางเหล่านี้ทางออนไลน์ และดาวน์โหลดตาราง Schulte ที่มีระดับความซับซ้อนต่างๆ ได้ฟรีหากต้องการ

มันคืออะไร?ตาราง Schulte เป็นตารางที่ข้อมูลบางอย่าง (ส่วนใหญ่มักเป็นตัวเลขตามลำดับ) จะถูกสุ่มวางลงในเซลล์ การตีความตาราง Schulte ที่พบบ่อยที่สุด (หรือตาราง Shultz) คือตารางสี่เหลี่ยมที่มี 5 คอลัมน์และ 5 แถว โดยจะสุ่มตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 25 ตารางดังกล่าวจะแสดงในภาพด้านล่าง:

สาระสำคัญของการทำงานด้วยตาราง Schulte คือการค้นหาตัวเลขหรือวัตถุอื่น ๆ ที่อยู่ในตารางตามลำดับอย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ การเน้นยังเน้นไปที่ความเร็วในการค้นหาอย่างแม่นยำซึ่งสามารถเพิ่มขึ้นได้ด้วยเทคนิคพิเศษสำหรับการทำงานกับตารางเหล่านี้

ผลของการออกกำลังกายโดยทั่วไปแล้ว ตาราง Shultz ใช้เพื่อพัฒนาความเร็วของการรับรู้ข้อมูล รวมถึงการทดสอบเพื่อศึกษาสถานะปัจจุบันของความเร็วนี้ การทำงานอย่างต่อเนื่องกับตาราง Schulte จะช่วยขยายการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงของคุณ มุมมองที่กว้างช่วยลดเวลาที่ใช้ในการค้นหาส่วนที่เป็นข้อมูลของข้อความ นอกจากนี้ ด้วยการทำงานกับตารางดังกล่าว ความเร็วของการค้นหาด้วยภาพจะเพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของทักษะการอ่านที่รวดเร็ว

นอกจากนี้ตาราง Schulte มักใช้ในการฝึกอบรมการเขียนโปรแกรมภาษาประสาท (NLP) เพื่อให้ได้สภาวะที่เรียกว่าผลผลิตสูงซึ่งทำได้โดยการเปลี่ยนจิตสำนึกจากการรับรู้เชิงวิพากษ์ไปสู่ความไม่แยแสบางอย่างและความสามารถในการดำเนินการเชิงตรรกะและต่อเนื่องอย่างมีประสิทธิภาพ การดำเนินงาน โดยหลักการแล้ว ผลกระทบนี้มีความสำคัญต่อการอ่านความเร็วเช่นกัน ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่าการทำงานกับตาราง Schulte มีผลสองเท่าในการเพิ่มความเร็วในการอ่าน

วิธีการออกกำลังกาย

เพื่อที่จะเพิ่มความเร็วในการอ่านได้อย่างมีประสิทธิภาพ คุณต้องมองหาตัวเลขโดยการนับอย่างเงียบๆ นั่นคือ เรียงลำดับจากน้อยไปมากจาก 1 ถึง 25 อย่างเงียบๆ สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการอ่านโดยไม่ต้องพูดกับตัวเอง (โดยไม่ประกบ) ดูบทเรียนนี้ . ตัวเลขที่พบจะถูกบันทึกเพียงแค่เหลือบมองเท่านั้น อย่างไรก็ตาม การค้นหานี้มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง เพื่อที่จะออกกำลังกายได้อย่างถูกต้องและค้นหาตัวเลขทั้งหมดได้เร็วยิ่งขึ้น โดยการฝึกการมองเห็นบริเวณรอบข้าง คุณจะต้องมุ่งความสนใจไปที่เซลล์ส่วนกลางของตารางเพื่อที่คุณจะได้มองเห็นทั้งตาราง

การฝึกทักษะการอ่านด้วยความเร็วภาพที่ดีที่สุดเมื่อทำงานกับตาราง Schulte นั้นทำได้โดยไม่มีการเคลื่อนไหวของดวงตาในแนวนอนและแนวตั้ง ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องรักษาระยะห่างที่ถูกต้องจากดวงตาถึงโต๊ะ ยิ่งโต๊ะอยู่ห่างจากโต๊ะมากเท่าไร การดูเซลล์ทั้งหมดพร้อมกันในครั้งเดียวก็จะสะดวกยิ่งขึ้นเท่านั้น ระยะห่างที่เหมาะสมจากโต๊ะควรสอดคล้องกับระยะห่างจากหนังสือหรือจอภาพที่สะดวกสบายเมื่ออ่านหนังสือ โดยปกติจะอยู่ที่ 40-50 เซนติเมตร แต่คุณไม่จำเป็นต้องละสายตามากเกินไป เฉพาะในกรณีที่มองเห็นทั้งโต๊ะได้ยากเท่านั้น

การดำเนินการออกกำลังกายที่ไม่เหมาะสม
พร้อมโต๊ะ Schulte

การดำเนินการฝึกหัดที่ถูกต้อง
พร้อมโต๊ะ Schulte

บรรลุผลตามที่ต้องการเมื่อทำงานกับตาราง Schulte สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าคุณกำลังฝึกฝนอะไรอยู่ - ทักษะการมองเห็นของคุณ ดังนั้นสิ่งสำคัญไม่ใช่ความปรารถนาที่จะทำแต่ละตารางให้เสร็จโดยเร็วที่สุด แต่เป็นการดำเนินการฝึกหัดที่ถูกต้องนั่นคือการยึดมั่นในวิธีการที่อธิบายไว้ข้างต้น ในตอนแรก คุณอาจประสบปัญหาในการทำแบบฝึกหัด แต่ในแต่ละตารางถัดไป คุณจะพบตัวเลขเร็วขึ้นและเร็วขึ้น ในที่สุด คุณจะรู้ว่าตอนนี้คุณสามารถค้นหาตัวเลขได้เร็วกว่าการมองหาตัวเลขด้วยการเคลื่อนไหวของดวงตาปกติ นี่คือผลลัพธ์ที่ต้องการของวิธีออกกำลังกายด้วยตาราง Schulte

การมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงที่ดีตลอดจนทักษะการค้นหาด้วยภาพสามารถทำได้ไม่เพียงแต่ด้วยการค้นหาตัวเลขที่ถูกต้องเท่านั้น แต่ยังมีโปรแกรมการฝึกอบรมที่เป็นระบบและต่อเนื่องอีกด้วย ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องทำงานกับตาราง Schulte อย่างน้อย 3-4 ครั้งต่อสัปดาห์เป็นเวลา 20-30 นาทีเป็นเวลา 2-3 สัปดาห์ หากดวงตาของคุณเริ่มมีอาการล้าระหว่างเรียน ควรหยุดพักสั้นๆ หรือออกกำลังกายซ้ำในวันถัดไปจะดีกว่า

ฝึกฝนกับตาราง Schulte

เพื่อฝึกการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงของคุณ รวมถึงความสามารถในการค้นหาข้อมูลในรูปแบบข้อความได้อย่างรวดเร็ว คุณสามารถดาวน์โหลดตาราง Schulte ที่มีระดับความซับซ้อนต่างๆ ได้ฟรี

ระดับแรกมีตาราง Schulte สำหรับเด็กและผู้เริ่มอ่านเร็ว ตารางเหล่านี้มีขนาด 3x3 และ 5x3 ตารางดังกล่าวมีอยู่ใน 4brain หากตารางเหล่านี้ง่ายสำหรับคุณ ก็ถึงเวลาที่จะย้ายไปยังระดับที่สอง

ระดับที่สองตาราง Schulte ประกอบด้วยตารางแบบดั้งเดิมที่มีเซลล์ขนาด 5x5 จำนวน 25 เซลล์ นอกจากนี้ คุณสามารถใช้โปรแกรมการออกกำลังกายออนไลน์กับตาราง Schulte มาตรฐานได้ ซึ่งมีดังต่อไปนี้ ดาวน์โหลดตารางความซับซ้อนระดับที่สอง

ระดับที่สามมีตาราง Schulte พิเศษสำหรับผู้ที่พบว่าระดับก่อนหน้าเป็นเรื่องง่าย ประการแรก พวกมันมีเมทริกซ์หลายสี รวมถึงตารางสีแดงดำ (วิธีของกอร์บอฟ) ประการที่สอง มีการนำเสนอตาราง Schulte ขนาดใหญ่ที่นี่

ตารางดังกล่าวช่วยให้คุณฝึกการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออ่านอย่างรวดเร็วจากเว็บไซต์ นิตยสาร - แหล่งที่มาไม่เพียงแต่ด้วยข้อความเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อมูลกราฟิกด้วย

คำนิยาม ความมั่นคงของความสนใจและไดนามิกของสมรรถนะ รวมถึงประสิทธิภาพในการทำงานระดับความสนใจ

คำอธิบายการทดสอบ
หัวข้อนี้มีตารางให้เลือก 5 ตาราง โดยจะจัดเรียงตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 25 ตามลำดับแบบสุ่ม ผู้เรียนจะค้นหา แสดง และตั้งชื่อตัวเลขจากน้อยไปหามาก การทดสอบซ้ำโดยใช้ตารางที่แตกต่างกันห้าตาราง

คำแนะนำการทดสอบ
หัวข้อจะถูกนำเสนอด้วยตารางแรก: “บนโต๊ะนี้ ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 25 ไม่เรียงลำดับ” จากนั้นพวกเขาก็ปิดโต๊ะและดำเนินการต่อ: “แสดงและตั้งชื่อตัวเลขทั้งหมดตามลำดับตั้งแต่ 1 ถึง 25 พยายามทำให้เร็วที่สุดและไม่มีข้อผิดพลาด” ตารางถูกเปิดและนาฬิกาจับเวลาเปิดพร้อมกับที่งานเริ่มต้น ตารางต่อไปนี้นำเสนอโดยไม่มีคำแนะนำใดๆ

วัสดุทดสอบ

การประมวลผลและการตีความผลการทดสอบ
ตัวบ่งชี้หลักคือเวลาดำเนินการ เช่นเดียวกับจำนวนข้อผิดพลาดแยกกันสำหรับแต่ละตาราง จากผลลัพธ์ของแต่ละตาราง สามารถสร้าง "กราฟความเหนื่อยล้า (ความเหนื่อยล้า)" ได้ ซึ่งสะท้อนถึงความเสถียรของความสนใจและประสิทธิภาพเมื่อเวลาผ่านไป

เมื่อใช้การทดสอบนี้ คุณยังสามารถคำนวณตัวบ่งชี้ต่างๆ เช่น:

• ประสิทธิภาพการดำเนินงาน (ER)
• ระดับความสามารถในการทำงาน (VR)
• ความมั่นคงทางจิต (PU)

เอ้อ = (T 1 + T 2 + T 3 + T 4 + T 5) / 5, ที่ไหน ฉัน- เวลาทำงานกับตาราง i-th
นั่นคือ: ประสิทธิภาพการดำเนินงาน (ER) เท่ากับเวลาทั้งหมดที่ใช้ในการทำงานกับตารางหารด้วยจำนวนตาราง

ความมั่นคงทางจิต(ความอดทน) คำนวณได้จากสูตร: PU= T 4 / เอ้อ
ตัวบ่งชี้ผลลัพธ์ที่น้อยกว่า 1.0 บ่งชี้ถึงความมั่นคงทางจิตที่ดี ดังนั้น ยิ่งตัวบ่งชี้นี้สูงเท่าไร ความมั่นคงทางจิตของผู้ถูกทดสอบก็จะยิ่งแย่ลงเท่านั้น

เมื่อขยับการจ้องมอง การมองเห็นที่ชัดเจนที่สุดจะเกิดขึ้นเฉพาะในโซนกลางของเรตินาเท่านั้น ซึ่งเป็นโซนที่เรียกว่าการมองเห็นที่ชัดเจน ทุกสิ่งที่อยู่นอกเขตนี้บริเวณรอบนอกจะมองเห็นได้ราวกับอยู่ในหมอก มุมมองที่กว้างช่วยลดเวลาในการค้นหาส่วนของข้อความที่ให้ข้อมูล ดังที่การศึกษาได้แสดงให้เห็นแล้ว ฟิลด์ที่ใช้ดึงข้อมูลสามารถขยายได้ เช่น โดยใช้ตาราง Schulte เป็นประจำ

การทำงานกับตาราง Schulte จะพัฒนาความสนใจเชิงปริมาตร (ขนาน ไม่ใช่ตามลำดับ) เมื่อสัญลักษณ์ในขอบเขตการมองเห็นถูกรับรู้พร้อมกันและนับตามลำดับ สิ่งสำคัญคือไม่ต้องหาตัวเลข สิ่งสำคัญคือ ต้องดูเลขบนซ้ายขวา ล่างซ้ายขวา พร้อมเลขกลางเมื่อดูตรงกลางโต๊ะ

บ่อยแค่ไหนที่จะใช้ตาราง Schulte เพื่อฝึกทักษะการอ่านเร็ว

เมื่อใช้เป็นประจำ การฝึกอบรมนี้จะขยายการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วง และช่วยให้คุณเพิ่มความเร็วในการอ่านทั้งโดยการครอบคลุมพื้นที่ขนาดใหญ่ของข้อความที่กำลังอ่าน และโดยการเรียนรู้โหมดคู่ขนาน (แทนที่จะสแกน ตามลำดับ) การจดจำอักขระที่พิมพ์

จะเพิ่มความสนใจในวิชาที่กำลังศึกษาได้อย่างไร?

ความสนใจสามารถยืมมาจากผู้อื่นได้

1. ค้นหาคนที่หลงใหลในหัวข้อที่ต้องการและขอให้เขาพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อนั้น
2. แข่งขันกับสหายของคุณ ระบุคู่แข่งของคุณและพยายามนำหน้าเขา

จะบันทึกความก้าวหน้าในชั้นเรียนได้อย่างไร?

1. เก็บบันทึกประจำวันที่คุณบันทึกความสำเร็จและบันทึกของคุณ
2. จัดตารางเวลาที่คุณจดไว้ว่าคุณใช้เวลาศึกษาวิชาใดวิชาหนึ่งไปมากเพียงใด

กำลังอ่านอะไรอยู่.

การอ่านเป็นวิธีการฟังในการรับรู้ข้อมูลสัญญาณ ผู้อ่านดูเหมือนจะมีการสนทนาสบายๆ กับผู้เขียนข้อความ เมื่อถึงจุดหนึ่งผู้อ่านอาจหยุดชั่วคราว คิดถึงสิ่งที่คุณอ่าน (พูด)

การอ่านเป็นกระบวนการรับรู้ในการถอดรหัสสัญลักษณ์ที่มุ่งทำความเข้าใจข้อความ เครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ภาษา ข้อมูล และการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

การอ่านเป็นการโต้ตอบระหว่างข้อความกับผู้อ่านซึ่งเกิดขึ้นจากความรู้เดิม

การอ่านต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์และการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ ไม่มีกฎหมายในการอ่าน ไม่จำกัดการอ่านของผู้อ่าน

เริ่มอ่านอย่างรวดเร็วตอนนี้!

ผู้อ่านทั่วไปมีมุมมองที่กว้างอยู่แล้ว

คุณมีสิ่งที่พวกเขาสอนในโรงเรียนการอ่านเร็วอยู่แล้ว - คุณมีมุมมองที่ค่อนข้างกว้างอยู่แล้ว (ดูหลักฐานในวิดีโอหรือด้วยความช่วยเหลือของการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์)

สมองชินกับการทำงานที่รวดเร็ว เขาแก้ปริศนาที่ชีวิตมอบให้เขาได้อย่างง่ายดายและง่ายดาย

อ่านสิ่งที่เขียนที่นี่?

ขมุ, อุมขฺตซากุโฮโต,

อุนนปชอโซโซล กยูอบ!

คนบ้านนอกก็เบื่อหน่ายกับมัน

เอาห์ม เอจคูเดน ลชานา

ชลโปอา ฮามู นา อัซร์บา
และกลูเปีย โซวารัม:

<рихтподие, кыантара,

ฉันอ้วก อะไรจะขนาดนั้น!>

โปรดจำไว้ว่าสิ่งสำคัญคือการสร้างจิตสำนึกของคุณใหม่อย่างเหมาะสม!

เราไม่ได้อ่านด้วยคำพูด แต่อ่านด้วยความหมาย

มาฉีกข้อความเป็นเส้นแล้วย้ายในแนวตั้ง น่าแปลกที่ข้อความนี้สามารถอ่านได้ คุณจะไม่สังเกตเห็นด้วยซ้ำว่าข้อความถูกเลื่อน สมองจะปรับตัวเข้ากับความซับซ้อนที่เกิดขึ้นด้วยวิธีที่ไม่อาจจินตนาการได้

แล้วทำไมเราอ่านช้าจัง?

เพราะเรากำลังมองหาคำตอบที่ไม่มีอยู่จริง

คุณควรมองหากุญแจที่หายไป ไม่ใช่ที่ที่มีแสงสว่าง แต่ควรมองหาที่ที่คุณทำกุญแจหาย

วิธีใช้ Schulte Tables ออนไลน์

คลิกที่ลูกศรที่มุมขวาล่าง เพ่งความสนใจไปที่จุดสีแดงตรงกลางหน้าจอและในขณะเดียวกันก็พยายามดูตัวเลขทั้งหมดบนสนาม สิ่งนี้สามารถทำได้โดยการมองอย่างเหม่อลอย มองผ่านหน้าจอ (แผ่น) พยายามระบุตำแหน่งของตัวเลขตั้งแต่ 01 ถึง 25 อย่างสม่ำเสมอ และในขณะเดียวกันอย่าละสายตาจากจุดศูนย์กลาง แต่ละครั้งที่คุณคลิกที่จุดกึ่งกลาง งานจะเปลี่ยนไป

การฝึกอบรมนี้ช่วยให้คุณเพิ่มการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วง ซึ่งนำไปสู่การเพิ่มความเร็วในการอ่าน

ฝึกฝนตาราง Schulte เป็นเวลา 15 นาทีต่อวันเป็นเวลาสองสัปดาห์และคุณจะเพิ่มความเร็วในการอ่านเป็นสองเท่าหรือสามเท่า

ยิ่งบุคคลเป็นผู้รู้แจ้งมากเท่าใด
เขามีประโยชน์ต่อบ้านเกิดของเขามากกว่า
(กรีโบเยดอฟ)

สรีรวิทยาเล็กน้อย - มุมมองที่จำกัด

เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะอ่าน แบบฟอร์มตัวอักษรจะไม่คุ้นเคยกับเขา เขามีปัญหาในการจดจำตัวอักษรแต่ละตัว แทนที่จะอ่านคำว่า "แมว" ทารกจะอ่านว่า k--o--t v-o-t--k-a-k--h-i-t-a-e-t--h-e-l-o-v-e-k--s-u-z-k- ฉัน-m--o-v-a-t-o-m-u-g-l-o-m--z-r-e-n-i-ya

การรู้จำตัวอักษรจะค่อยๆ กลายเป็นอัตโนมัติ และความเร็วในการอ่านก็จะเพิ่มขึ้นตามไปด้วย ขั้นตอนต่อไปคือการอ่านคำและกลุ่มคำ

การมองเห็นที่แคบเป็นสาเหตุหลักที่ทำให้ความเร็วในการอ่านต่ำ

มุมมองที่แคบช่วยให้คุณมองเห็นส่วนเล็กๆ ของหน้า อาจเป็นตัวอักษรหรืออาจเป็นคำก็ได้ มุมมองที่แคบคือการมองผ่านหน้าต่างบุรก้า

เข้าไปในห้องแล้วมองไปด้านข้าง คุณมักจะจำหลายรายการได้ เนื่องจากคุณคุ้นเคยกับวัตถุหลายอย่าง และในทางกลับกัน นี่เป็นตัวบ่งชี้ความสามารถของสมองในการจดจำข้อมูลอย่างรวดเร็ว

เหตุใดจึงต้องอ่านได้เร็ว

ในกิจกรรมทางปัญญาด้านใด ๆ คุณต้องอ่านให้มาก ยิ่งขอบเขตการมองเห็นของเรากว้างขึ้น เราก็สามารถดึงข้อมูล "ในการตรึงเพียงครั้งเดียว" ได้จากข้อความได้มากขึ้นเท่านั้น เด็กอ่านพยางค์ไม่เพียงเพราะเขาถูกสอนแบบนั้นเท่านั้น สาเหตุหนึ่งคือมุมการมองเห็นที่แคบ - เด็กมองเห็นทั้งคำได้ยาก

คั่นหน้าหน้านี้เพื่อฝึกออกกำลังกายคอมพิวเตอร์ง่ายๆ วันละครั้งหรือสองครั้ง คุณจะเสียเวลาเพียง 3-5 นาทีต่อวัน แต่คุณจะได้ผลลัพธ์ที่น่าสนใจ: ภายในหนึ่งสัปดาห์หรือหนึ่งสัปดาห์ครึ่งจะเห็นได้ชัดว่าขอบเขตการมองเห็นของคุณเพิ่มขึ้น

ความสนใจและสมาธิในการอ่านข้อความ

ความสนใจเป็นพื้นฐานของจิตใจมนุษย์ ความสนใจเข้ามามีส่วนร่วมในชีวิตของเรา และในหลาย ๆ ด้าน ความสำเร็จหรือความล้มเหลวในการทำธุรกิจขึ้นอยู่กับความสนใจนั้น

ดังนั้นเมื่อเราลงมือทำธุรกิจ เราก็มุ่งความสนใจไปที่ของเรา และระหว่างพักเราก็ผ่อนคลาย

มีเทคนิคมากมายที่ฝึกความสนใจ (ปริมาตร ความเข้มข้น การกระจาย) หนึ่งในเทคนิคเหล่านี้ใช้เครื่องจำลองอัจฉริยะตามตาราง Schulte

หน้านี้สร้างขึ้นโดยใช้เทคโนโลยีแฟลช
เวอร์ชันใหม่ของการฝึกอ่านความเร็วอยู่ที่นี่แล้ว:

การฝึกอบรมแฟลชออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทักษะการอ่านที่รวดเร็ว

ตาราง Schulte และเด็ก ๆ (เด็กนักเรียน):

โต๊ะ Schulte สามารถใช้กับเด็กๆ ได้ โต๊ะของ Schulte ฝึกความสนใจของเด็ก ๆ ขยายมุมมองของเด็ก และฝึกทักษะการอ่านแบบกึ่งนั่งสมาธิ

ควรคำนึงถึงคำสอนนั้นด้วย การอ่านความเร็วเด็กๆ ยังสามารถทำมันได้หลังจากอายุ 14 ปี กล่าวคือ หลังจากที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะตั้งเป้าหมายให้ตัวเองและบรรลุเป้าหมายแล้ว

เมื่อขยับการจ้องมอง การมองเห็นที่ชัดเจนมากขึ้นจะปรากฏขึ้นที่บริเวณส่วนกลางของเรตินา ซึ่งเป็นโซนที่เรียกว่าการมองเห็นที่ชัดเจน ทุกสิ่งที่อยู่นอกเขตนี้ ในบริเวณรอบนอก ดูเหมือนจะมองเห็นได้ในหมอก มุมมองที่กว้างช่วยลดเวลาในการค้นหาส่วนของข้อความที่ให้ข้อมูล ตามที่การวิจัยแสดงให้เห็น สามารถขยายฟิลด์ที่ใช้ดึงข้อความได้ เช่น โดยใช้ตารางออนไลน์ Shulte อย่างต่อเนื่อง

การทำงานกับตาราง Schulte จะพัฒนาความสนใจเชิงปริมาตร (ขนาน ไม่ใช่ตามลำดับ) เมื่อมีการรับรู้สัญญาณในมุมมองทันทีและนับทีละรายการ สิ่งสำคัญคือไม่ต้องหาตัวเลขสิ่งสำคัญคือต้องดูที่กึ่งกลางของตารางแล้วสร้างตัวเลขซ้ายและขวาบนซ้ายล่างและขวาด้วยหมายเลขกลางทันที ด้วยการใช้งานอย่างต่อเนื่อง การฝึกอบรมนี้จะขยายการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วง และช่วยให้คุณเพิ่มความเร็วในการอ่านทั้งโดยการครอบคลุมพื้นที่ขนาดใหญ่ของข้อความที่กำลังอ่าน และโดยการเรียนรู้โหมดคู่ขนาน (แทนที่จะสแกนทีละตัว) ในการระบุ ตัวอักษรที่พิมพ์

ภาษาต่างประเทศ - อบรมภาษาต่างประเทศ |

- - -

ในระหว่างการฝึก กลีบหน้าผากของเปลือกสมองจะถูกเปิดใช้งาน สิ่งนี้ทำให้มั่นใจได้ถึงการเพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการทางปัญญาทั้งหมดที่เกิดขึ้นในสมองเมื่อบุคคลทำการตัดสินใจตาราง Schulte คืออะไร? ส่วนใหญ่แล้วนี่คือตารางขนาด 5x5 เซลล์ที่มีการสุ่มตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 25 ตารางนี้ได้รับการพัฒนาเพื่อศึกษาคุณสมบัติของความสนใจ ในตอนแรกและแม้กระทั่งตอนนี้นักจิตวิทยาก็ใช้ในการศึกษาต่างๆ และในกระบวนการทำงานกับตารางเหล่านี้ก็พบว่า

เพียงแค่ "แก้ไข" สิ่งเหล่านี้ก็ส่งผลดีต่อการพัฒนาความจำและความสนใจของบุคคล

ตาราง Schulte: การพัฒนาความสนใจ

ก่อนอื่นเมื่อทำงานกับตาราง Schulte บุคคลจะพัฒนาความสนใจเชิงปริมาตร (ขนาน) เช่น สัญลักษณ์ในขอบเขตการมองเห็นของคุณจะถูกรับรู้ไปพร้อมๆ กัน แทนที่จะอ่านทีละอัน

สาระสำคัญของการทำงานกับตารางคือการค้นหาตัวเลขทั้งหมดตั้งแต่ 1 ถึง 25 ด้วยตาของคุณตามลำดับและจะต้องทำให้เสร็จในเวลาที่สั้นที่สุด

1. วางโต๊ะ Schulte ให้ห่างจากดวงตาของคุณโดยวางตำแหน่งหนังสืออ่านหนังสือไว้ 30-40 ซม.

2. ค้นหาสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่อยู่ตรงกลางโต๊ะแล้วจินตนาการว่ามีจุดหนึ่งอยู่ตรงกลางโต๊ะ และคุณต้องเพ่งสายตาไปที่จุดนั้น

3. ต่อไปให้จ้องที่กึ่งกลางโต๊ะ พยายามมองเลข 1 จำเป็นต้อง “มองเห็น” ไม่ใช่ “ค้นหาด้วยการจ้องมอง” ภารกิจหลักคือค้นหาเซลล์ที่มีหมายเลข 1 โดยไม่ละสายตา

ในตอนแรกเวลาทำงานกับโต๊ะ ดวงตาของคุณจะมีพฤติกรรมเหมือนในรูป 1 แต่เมื่อคุณฝึกฝน การเคลื่อนไหวของดวงตาจะรุนแรงน้อยลงเรื่อยๆ และงานของพวกเขาจะเหมือนกับในรูปที่ 2

การทำงานปกติกับตาราง Schulte จะช่วยให้คุณ:

• กระตุ้นกระบวนการคิดและนำจิตใจเข้าสู่สภาวะที่กระตือรือร้น
• เปิดใช้งานหน่วยความจำ
• พัฒนาทักษะการตัดสินใจที่รวดเร็ว

ในระหว่างการฝึก กลีบหน้าผากของเปลือกสมองจะถูกเปิดใช้งาน สิ่งนี้ทำให้มั่นใจได้ถึงการเพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการทางปัญญาทั้งหมดที่เกิดขึ้นในสมองเมื่อบุคคลทำการตัดสินใจ สมองส่วนนี้มีหน้าที่รับผิดชอบว่าเราสามารถจัดระเบียบความคิดและการกระทำของเราให้สอดคล้องกับเป้าหมายที่เราตั้งไว้ได้ดีเพียงใด นอกจากนี้พื้นที่ของสมองเหล่านี้ยังถือเป็นจุดสำคัญของกระบวนการที่อยู่ภายใต้ความสนใจของเรา

นักวิทยาศาสตร์ได้ทำการทดลองต่างๆ มากมายในสาขาการสร้างภาพระบบประสาทเชิงหน้าที่ การใช้เครื่องมือ ความเข้มข้นของการเคลื่อนไหวของเลือดในส่วนต่างๆ ของเปลือกสมองจะถูกบันทึกเมื่อผู้เรียนแก้ไขปัญหาทางปัญญาต่างๆ (ปริศนาอักษรไขว้ ตาราง Schulte ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ปริศนา ฯลฯ) จากผลการวิจัย นักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปสองประการ:

เมื่อผู้ถูกทดลองได้รับมอบหมายงานใหม่ให้กับเขา สิ่งนี้ทำให้เกิดการไหลเวียนของเลือดไปยังสมองส่วนหน้าของเปลือกสมองอย่างมาก หากทำภารกิจซ้ำ การไหลเวียนของเลือดจะลดลงอย่างมาก

ความเข้มข้นของการไหลเวียนของเลือดไม่เพียงขึ้นอยู่กับความแปลกใหม่ของงานเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับลักษณะของงานด้วย และความเข้มข้นสูงสุดจะถูกบันทึกไว้เมื่อผู้เรียนทำงานกับตาราง Schulte

เมื่อฝึกกับโต๊ะเลือดจะไหลเวียนสูงสุดไปยังบริเวณสมองส่วนหน้า และสมองจะไม่ฟุ้งซ่านและไม่เปลืองทรัพยากรกับค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ดังที่เห็นเมื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ท่องจำบทกวี หรือไขปริศนาอักษรไขว้

แบบฝึกหัดปกติกับตาราง Schulte ช่วยเพิ่มความจุหน่วยความจำอย่างเห็นได้ชัดและสิ่งที่สำคัญกว่านั้นคือจะเพิ่มความเร็วในการประมวลผลข้อมูลที่มีอยู่ในนั้นอย่างมากที่ตีพิมพ์

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก! การอ่านได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเรา โรงเรียนก็ไม่มีข้อยกเว้น ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กควรอ่านได้มากกว่า 20 คำต่อนาที ภายในสิ้นปีที่สอง - จาก 65 คำสำหรับ "5" ขั้นแรก เด็ก ๆ จะได้รับสัมปทาน จากนั้นจึงใส่เกรดสำหรับความเร็วในการอ่านลงในนิตยสาร คะแนนไม่ดีไม่ใช่ปัญหาหลัก สื่อการเรียนรู้ทั้งหมดนำเสนอในรูปแบบข้อความ จะดูดซับมันได้อย่างไรถ้าคุณแทบไม่เข้าใจว่ามันเกี่ยวกับอะไร? โต๊ะ Schulte สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะมาช่วยเหลือ สิ่งแรกก่อน

การอ่านมีปัญหาอะไรมั้ย?

ความเร็วในการอ่านปกติคือประมาณ 100 คำต่อนาที ซึ่งใกล้เคียงกับความเร็วการสนทนาปกติ ผู้สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาทุกคนควรอ่านด้วยวิธีนี้ น่าเสียดายที่ในสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่มีข้อกำหนดสูงเกินไป

สิ่งที่ไม่รู้จักทำให้พ่อแม่กลัว และพวกเขาก็เริ่มหันไปใช้วิธีสุดโต่ง บางคนส่งบุตรหลานเข้าชมรมอ่านหนังสือเร็ว ฉันไม่สงสัยเกี่ยวกับประสิทธิผลของแบบฝึกหัดพิเศษ แต่ก่อนอื่นทารกจะต้องเรียนรู้ที่จะอ่าน หลังจากพื้นฐานแล้ว คุณสามารถฝึกฝนทักษะของคุณได้

นักจิตวิทยากล่าวซ้ำอย่างเป็นเอกฉันท์: “เด็กนักเรียนมีปัญหาในการรับรู้ข้อความเนื่องจากมุมมองที่แคบ” มันหมายความว่าอะไร? เราเห็นคำศัพท์จากหางตาของเรา แต่นักเรียนชั้นประถมมองเห็นตัวอักษรเพียงไม่กี่ตัวเท่านั้น อย่างไรก็ตาม โรงเรียนยังคงสอนการอ่านแบบพยางค์ต่อไป

ตามหลักการแล้ว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ควรพัฒนาการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงอยู่แล้ว พยางค์ซึ่งต่างจากคำที่สมบูรณ์ไม่มีการเชื่อมโยงใดๆ ด้วยเหตุนี้เองที่ทำให้เด็กนักเรียนจำนวนมากต้องเผชิญกับปัญหาในการดูดซึมข้อมูล ฉันแนะนำให้คุณเสริมความสนใจและสมาธิด้วยวิธีตาราง Schulte สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

วิธีนี้ทำงานอย่างไร

เครื่องจำลองคือกลุ่มตัวเลข พวกมันอยู่ในลำดับแบบสุ่ม อาจมีตัวเลขหรือสัญลักษณ์อยู่ตรงกลางเพื่อเป็นแนวทาง เข้าใจว่าผู้ฝึกจะมองตรงกลางอย่างเคร่งครัดแต่ในขณะเดียวกันก็เห็นทั้งโต๊ะด้วย ทักษะสูงสุดคือการดูตัวเลขตามลำดับจากมากไปหาน้อยหรือจากน้อยไปมาก คุณไม่สามารถมองเข้าไปในเซลล์ได้!

เทคนิค Schulte สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนช่วยพัฒนาความสนใจแบบคู่ขนาน นี่เป็นโอกาสที่จะมุ่งความสนใจไปที่งานหลายอย่างพร้อมกัน ในกรณีนี้ คุณต้องดูตัวเลขทั้งหมดและสร้างลำดับจากตัวเลขเหล่านั้น สิ่งนี้จะช่วยคุณทำงานกับข้อความได้อย่างไร เด็กจะไม่เน้นไปที่ตัวอักษรสองสามตัว แต่เน้นไปที่ส่วนทั้งหมด

ในขณะที่อ่าน สมองจะเตรียม "พื้นดิน": รับรู้ถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป นักเรียนจะอ่านได้เร็วกว่าพูดได้

ฉันขอเตือนคุณว่าไม่เพียงแต่คำนึงถึงความเร็วเท่านั้น มีเกณฑ์ที่สำคัญอื่นๆ ได้แก่ การแสดงออก ความตระหนักรู้ และความบริสุทธิ์ เทคนิคนี้ช่วยปรับปรุงตัวบ่งชี้สองตัวสุดท้าย เราได้จัดการกับความเข้าใจแล้ว เครื่องจำลองเกี่ยวข้องกับความถูกต้องอย่างไร? โดยตรง! คุณสามารถลองเดาคำจากจุดเริ่มต้นได้ แต่จะเดาตัวเลขจากหลักแรกไม่ได้

สมาธิในองค์ประกอบด้านข้างมีความเข้มข้นมากจนเด็กก่อนวัยเรียนหยุดการ "กลืน" ตอนจบและการพูดติดอ่าง

แนะนำให้ฝึกร่วมกันเพื่อควบคุมการปฏิบัติ การจ้องมองของทารกควรมุ่งไปที่ศูนย์กลาง คุณไม่จำเป็นต้องฝึกตลอดทาง แค่ 15-20 นาทีก็เพียงพอแล้ว สิ่งสำคัญคือความสม่ำเสมอ เน้นออกกำลังกายอย่างน้อยสัปดาห์ละ 3 ครั้ง

เบื่อความซ้ำซากจำเจ?

1. พิมพ์แผ่นงาน Schulte สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นสีหรือสีเป็นขาวดำ คุณสามารถเปลี่ยนความยากและเพิ่มเซลล์ได้
2. ลองแข่งขันคุณอาจจะไม่ประสบความสำเร็จในทันทีเช่นกัน
3. กระตุ้นให้นักเรียนใช้ตัวชี้เลเซอร์เพื่อทำให้แบบฝึกหัดง่ายและสนุกสนาน
4. เก็บไดอารี่ของคุณเองซึ่งลูกน้อยของคุณจะติดตามความคืบหน้า ป้อนข้อมูลเกี่ยวกับระยะเวลาที่ใช้ในการทดสอบทั้งหมด
5. เสนอการใช้เครื่องจำลองแก่ผู้ปกครองคนอื่นๆ ให้คะแนนและเปรียบเทียบผลลัพธ์ ให้เด็กๆมีกำลังใจ!

คุณต้องการได้รับผลลัพธ์สูงสุดหรือไม่? อ่านหนังสือทุกวัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณเข้าใจความหมายและไม่ "วิ่งไปรอบ ๆ" อย่างวุ่นวายผ่านข้อความ ที่นี่คุณสามารถพิมพ์แผ่นงาน Schulte สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนได้ฟรีเพื่อเริ่มต้นใช้งาน

คอมเพล็กซ์จะได้รับการเสริมอย่างกลมกลืนโดย:

• twisters ลิ้น
• ตารางพยัญชนะ
• บทบาทและการร้องเพลงประสานเสียง
• “ ลากจูง” (ผู้ใหญ่เอานิ้วไปตามเส้นเด็กพูดออกมาดัง ๆ)
• ตอบคำถามหลังเลิกงาน
• การเรียนรู้บทกวีด้วยใจ

การเรียนเป็นช่วงที่ยากลำบากในชีวิตของพ่อแม่ ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าใครยากกว่ากัน ฉันพูดได้เพียงสิ่งเดียวเท่านั้น: คุณต้องสอนลูกให้เรียนหนังสือและไม่ต้องทำงานให้เขา! นี่เป็นก้าวแรกสู่ความเป็นอิสระ คุณเตรียมตัวไปโรงเรียนอย่างไร?

ฉันขอให้คุณได้รับชัยชนะทั้งเล็กและใหญ่!